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    （2006?天津）为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（ ）
    【答案】分析：根据物质有哪种粒子直接构成，化学性质就由哪种粒子来保持判断．
    解答：解：氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的．
    A、表示的是氢分子，所以正确．
    B、表示的是两个单个的氢原子，所以错误．
    C、表示的是水分子，所以错误．
    D、表示的是单个的氢原子和氧原子，所以错误．
    故选A．
    点评：用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解，是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来，是解题最重要的一环．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?天津）下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?天津）酸、碱、盐及其反应的有关知识与人们的生活和生产有着密切的关系．
    （1）胃酸的主要成分是稀盐酸，它能促进胃蛋白酶的作用，使之容易被人体吸收等，但胃酸过多会引起胃痛．服用含有氢氧化镁的药物可缓解这种病痛，其反应的化学方程式为
    Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
    Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
    ．
    （2）做馒头时，面团经过发酵会生成一些酸，当加入适量的纯碱溶液后，它们会相互作用产生
    CO2
    CO2
    气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
    （3）下表是某些农作物生长最适宜的pH范围：
    农作物小麦玉米大豆柑橘
    pH6.2～7.56.5～7.56.5～7.55.0～6.5
    我市有些地方的土壤呈弱碱性，你认为该地区最不适宜种植的农作物是
    D
    D
    ．
    A．小麦    B．玉米    C．大豆    D．柑橘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?天津）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图．请回答下列问题：
    （1）40℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
    C＜B＜A
    C＜B＜A
    ；请通过比较A、B两种物质的溶解度曲线，说明这两种物质溶解度变化的共同特点：
    物质的溶解度随温度升高而增大；
    物质的溶解度随温度升高而增大；
    ．
    （2）若A为硝酸钾，60℃，将120gA放入100g水中，充分溶解后所得溶液的质量为
    210
    210
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?天津）在实验室用15mLNaOH稀溶液和稀盐酸进行中和反应实验，回答下列问题：
    （1）完成该实验必须使用的仪器有
    量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
    量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
    ．
    （2）为判断氢氧化钠恰好被盐酸中和，在滴加稀盐酸前，需向氢氧化钠溶液中滴加1～2滴酚酞试液，当恰好中和时，观察到的现象是
    溶液由红色变为无色
    溶液由红色变为无色
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?天津）小明家里有一小袋粗盐，有一天他发现敞口放置的粗盐表面有溶解现象．经查阅资料得知，这种现象在化学上叫潮解，原因是粗盐中含有氯化钙和氯化镁．于是他设计了以下实验方案对粗盐进行提纯． 请回答实验中有关问题．
    （1）将粗盐全部溶于水，加入过量的氢氧化钠溶液，其主要目的是除去粗盐中的
    氯化镁
    氯化镁
    ；
    （2）再加入过量碳酸钠溶液，目的是除去粗盐中的
    氯化钙
    氯化钙
    ；
    （3）待充分反应后过滤，所得滤液中的溶质为
    氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    ；
    （4）向滤液中加入适量的稀盐酸，完全反应后，加热、蒸发、结晶，得到几乎不含其他杂质的NaCI晶体．

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