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20.乙醇又为酒精,是实验室常用的燃料,其化学式为C2H5OH,其完全燃烧的产物为二氧化碳和水,请回答下列问题.
(1)乙醇分子的相对分子质量为46.
(2)请计算理论上46g乙醇完全燃烧时生成二氧化碳的质量是多少?(请写出计算过程)

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和进行分析;
(2)根据化学方程式和题中的数据进行计算.

解答 解:(1)酒精的相对分子质量为:12×2+1×6+16×1=46;
(2)设生成二氧化碳的质量是x
C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
 46             88
 46g            x  
    $\frac{46}{46g}$=$\frac{88}{x}$
    x=88g
故答案为:(1)46;
(2)88g.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.清洁汽油添加剂异丙烷(C8H18)能改善油品质量.请计算:
(1)异丙烷中碳、氢元素的原子个数比为4:9(填最简整数比).
(2)异丙烷的相对分子质量为114.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.
瓷碗破碎
B.
高炉炼铁
C.
焰火绽放
D.
葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.有关氧气的叙述不正确的是(  )
A.具有助燃性B.性质较活泼C.能提供呼吸D.具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.元素周期表是研究和学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分,请按要求回答下列问题.

(1)查阅元素周期表,原子序数为15的元素的名称为磷,它属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素,请写出由该元素组成的单质与由地壳中含量最多的元素组成的单质发生反应时的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)11号元素原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子形成阳离子,写出其形成的一种氧化物的化学式Na2O.
(3)写出由1号元素和7号元素组成的一种常见阳离子的离子符号NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小扬和小唐同学在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律,小杨和小唐的实验方法如图所示:

他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量,然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象,待反应完全后,再次称量其总质量,请你与他们一起探究:
(1)小扬在实验过程中可观察到的现象是①蓝色沉淀,②天平保持平衡.
小唐在实验过程中可观察到的现象是①气泡产生,②天平指针向右偏转.
(2)这两个实验所发生反应的化学方程式为:为.
小杨同学的实验:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
小唐同学的实验:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)小杨和小唐根据稳中有各自的实验现象得出了不同的结论,他们的实验相似,为什么结论不同?其原因是小唐的实验在敞口容器内进行的,小唐的实验漏掉生成物中气体的质量,而小扬的实验在密封的容器内进行的.
(4)实验结束后,小杨和小唐同学进行了总结,得出结论:对于有气体生成或有气体参加的反应,要想验证质量守恒定律,必须在密闭体系中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列物质或用品均为生活中常见物质.
a.碳酸钙  b.金刚石  c.活性炭  d.生石灰  e.食盐  f.水  g.天然气  h.干冰
请用字母填空:
(1)为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质a,常用于干燥剂的是d.
(2)相对分子质量最小的氧化物是f,天然存在最硬的物质是b.
(3)常用作气体燃料的是g,可用于人工降雨的是h.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史.某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:
a.气体产物可能是二氧化碳;b.气体产物可能是一氧化碳;c.气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物.
(1)如果猜想a成立,写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)如果猜想b成立,写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)同学们设计了如图所示装置,通过实验探究得出猜想c成立.(NaOH溶液能吸收CO2

则实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊,C装置中的澄清石灰石不变浑浊,E装置中的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊.
(4)有同学提出,从简化装置、节约实验药品的角度出发,如图装置可进行改进,去掉A,B,C装置,用如图所示装置同样可以探究出猜想c成立.请你写出其实验操作过程(写出操作步骤,不需要写出现象和结论)先通气体观察E中的现象,然后再加热观察D中的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.现有A、B、C、D、E五瓶无色气体,只知它们是空气、氧气、氮气、二氧化碳和氢气中的一种.某同学为鉴别它们,按下表进行实验.请你根据他记录的有关现象确定它们分别是哪一种气体?将其名称填入表格中:
步骤和结论ABCDE
①将燃着木条插入集气内木条燃烧更旺木条燃烧无明显变化气体燃烧产生淡蓝色火焰木条火焰熄灭木条火焰熄灭
②向装有D、E的中倒入澄清石灰水///无变化变浑浊
确定物质氧气空气氢气氮气二氧化碳

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