分析 (1)根据纯水的导电性较差来分析;
(2)根据氧气的检验方法来分析;
(3)根据硬水与软水的检验方法以及生活中硬水的软化方法分析回答;
(4)根据净水的方法进行解答;
(5)水的循环利用和保护水资源都可以节约用水.
解答 解:(1)由于纯水的导电性较弱,而硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的大量离子,所以实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性;
故填:增强水的导电性;
(2)b试管中的气体体积较小,是氧气,氧气具有助燃性,所以检验氧气的方法是:将带火星的小木条伸入集气瓶中,若小木条复燃,则气体为氧气;故填:将带火星的小木条伸入集气瓶中,若小木条复燃,则气体为氧气;
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫多的是硬水;生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度;故填:肥皂水;煮沸;
(4)自来水厂将某水库的水净化成自来水,其生产流程主要为:水库的水→沉淀→过滤→消毒→吸附→自来水;故填:C;
(5)洗澡擦香皂时不关上喷头是对水的一种浪费;农业上合理使用农药化肥与工业废水处理达标后再排放有利于保护水资源;用洗衣水冲厕所属于水的循环利用,这些做法都可以节约用水;故填:BCD.
点评 本题主要考查电解水、净化水、节约水资源等方面的知识,解答时要依据相关知识结合题意正确分析.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 2K-2个钾元素 | B. | $\stackrel{+2}{Mg}$-镁离子 | C. | FeCl3-氯化铁 | D. | Cl2-氯气分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 | |
B. | 实验2中自磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1 | |
C. | 实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 | |
D. | 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水在直流电的作用下变成氢气和氧气 | |
B. | 硬水通过蒸馏可以软化 | |
C. | 用过滤的方法除去海水中的难溶性物质 | |
D. | 浑浊的水加明矾得到净化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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