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5.水是一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;
(2)检验试管b中气体的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中,若小木条复燃,则气体为氧气.
(3)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,用煮沸的方法将硬水软化.
(4)自来水厂将某水库的水净化成自来水,其生产流程主要为:
水库的水→沉淀→C→吸附→自来水(从下列选项中选择)
A.消毒   B.吸附   C.过滤   D.蒸馏
(5)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是BCD(填字母)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头       B.农业上合理使用农药化肥
C.工业废水处理达标后再排放     D.用洗衣水冲厕所.

分析 (1)根据纯水的导电性较差来分析;
(2)根据氧气的检验方法来分析;
(3)根据硬水与软水的检验方法以及生活中硬水的软化方法分析回答;
(4)根据净水的方法进行解答;
(5)水的循环利用和保护水资源都可以节约用水.

解答 解:(1)由于纯水的导电性较弱,而硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的大量离子,所以实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性;
故填:增强水的导电性;
(2)b试管中的气体体积较小,是氧气,氧气具有助燃性,所以检验氧气的方法是:将带火星的小木条伸入集气瓶中,若小木条复燃,则气体为氧气;故填:将带火星的小木条伸入集气瓶中,若小木条复燃,则气体为氧气;
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫多的是硬水;生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度;故填:肥皂水;煮沸;
(4)自来水厂将某水库的水净化成自来水,其生产流程主要为:水库的水→沉淀→过滤→消毒→吸附→自来水;故填:C;
(5)洗澡擦香皂时不关上喷头是对水的一种浪费;农业上合理使用农药化肥与工业废水处理达标后再排放有利于保护水资源;用洗衣水冲厕所属于水的循环利用,这些做法都可以节约用水;故填:BCD.

点评 本题主要考查电解水、净化水、节约水资源等方面的知识,解答时要依据相关知识结合题意正确分析.

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13.某化学学习小组对氢氧化钠溶液进行探究,想知道氢氧化钠溶液中哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示剂变色.
(1)小组的探究方法如下:
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②在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象.
③在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象.
通过上述探究,回答下列问题.
实验①看到的现象是酚酞溶液不变色,你得到的结论是水分子不能使酚酞溶液变色
实验②看到的现象是酚酞溶液不变色,实验③看到的现象是酚酞溶液变红色
最后可得到的结论是能使酚酞溶液变色的是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子
(2)小组讨论时,小明同学提出以上探究方法还可以进一步改进,使实验步骤更为简单,小明提出的改进措施为省略①,原因是氯化钠溶液中含有水分子.

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10.下列变化中,能证明分子可分的事实是(  )
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17.市场上有“高钙牛奶”“加碘食盐”“加氟牙膏”等商品,这里的钙、碘、氟指的是(  )
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14.用化学式简要表示下面的反应,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):
(1)电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
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(3)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
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