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    9．对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质．下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结论，正确的是（　　）
    A．将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素
    B．将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有氧气
    C．将氯化钡溶液滴加到某溶液中出现白色沉淀，说明该溶液中一定含有硫酸根离子
    D．将某固体溶于水放出热量，说明该固体中一定含有氢氧化钠

    分析 A、根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成；
    B、白色硫酸铜粉末能和水反应生成胆矾；
    C、钡离子能和碳酸根离子结合成白色沉淀碳酸钡，氯离子能和银离子结合成白色沉淀氯化银；
    D、氧化钙溶于水能够放出大量的热．

    解答 解：A、将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素．故选项正确；
    B、将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有水蒸气．故选项错误；
    C、将氯化钡溶液滴加到某溶液中出现白色沉淀，说明该溶液中可能含有银离子或碳酸根离子或硫酸根离子等．故选项错误；
    D、将某固体溶于水放出热量，该固体中不一定含有氢氧化钠，因为氧化钙溶于水也能够放出大量的热．故选项错误．
    故选A．

    点评 本题是一道探究题，解答时应该从实验现象方面进行正确的分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示是实验室制CO2的装置．
    （1）指出仪器名称：A长颈漏斗；B锥形瓶；C集气瓶．
    （2）如果用该装置制CO2，那么如何证明C中已集满CO2把燃烧的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满．
    （3）已集满CO2的集气瓶应如何放置？盖上玻璃片正放在桌满上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5，根据质量守恒定律，每124份质量的磷可跟160份质量的氧气化合，并生成284份质量的五氧化二磷．若62克磷完全燃烧，需要氧气质量为80克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是（　　）
    A．铜丝B．镁条C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．做实验时，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并随手倒人等量的稀盐酸（均未知浓度）．老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的K2CO3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性．小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，获得相关数据并绘成如图所示图象．
    （1）刚加入K2CO3溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产  生，则原混合溶液呈酸性 （填“酸性”、“碱性”或“中  性”），其中所含的溶质有BaCl2、HCl（用化学式表示）；
    （2）根据绘成的图象，小科在老师指导下计算出该K2CO3溶液中溶质的质量分数为23%，他想取50g溶质的质量分数为23%K2CO3溶液配制成溶质的质量分数为0.5%K2CO3溶液作为植物营养液，他需要量取2250mL的水来稀释．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．按示例完成填空：
    示例：金属+酸→盐+氢气     酸+碱→盐+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．图为甲、乙、丙三种分子的结构示意图，甲、乙两种分子可反应生成丙分子，若要生成10个丙分子，至少需要多少个甲分子和乙分子？（　　）
    A．甲分子5个和乙分子5个B．甲分子5个和乙分子10个
    C．甲分子10个和乙分子5个D．甲分子10个和乙分子10个

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．原子是由原子核和核外电子构成的．原子核在原子中所占体积极小，其半径约为原子半径的十万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时，发现下列三种实验现象．试根据原子核的结构对（2）、（3）所述现象作出解释．
    （1）有一小部分α粒子改变了原来的运动路径．原因是α粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向．
    （2）大多数α粒子不改变原来的方向．原因是α粒子通过原子内、原子间空隙．
    （3）极少数α粒子被弹了回来．原因是α粒子撞击到金原子核而被弹回．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关实验操作的描述正确的是（　　）
    A．将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pH
    B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢地沿器壁注入到水中，并不断搅拌
    C．实验室中用双氧水制备氧气和用氯酸钾制备氧气，可用同一种装置
    D．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的右托盘上称量

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