【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实 |
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解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 集气瓶中的水:更快地使装置降温 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】解:A、硫在氧气中燃烧实验,集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染环境;
B、测定空气中氧气的含量实验,集气瓶中的水:吸收放出的热量;
C、测定空气中氧气的含量实验,量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积;
D、铁丝在氧气中燃烧实验,水的主要作用是防止炸裂集气瓶.
故选:A.
A、硫在氧气中燃烧实验,集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染环境;
B、测定空气中氧气的含量实验,集气瓶中的水:吸收放出的热量;
C、测定空气中氧气的含量实验,量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积;
D、铁丝在氧气中燃烧实验,水的主要作用是防止炸裂集气瓶.
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【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明同学设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,红磷燃烧观察到的现象是 . 该反应的符号表达式为: .
(2)小强测定的结果是:广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ,其操作上的原因可能是(答出一种):;
(3)小方也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用硫代替了红磷.当硫停止燃烧,集气瓶冷却至室温后,打开铁夹.上述实验中,水不能进入集气瓶中的原因是 .
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【题目】化学兴趣小组利用课余时间自制氧气.有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)用以收集氧气,有的同学从药品买来了过氧化氢溶液.
(1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有(填序号).
(2)氧气验满的方法是 .
(3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能 .
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【题目】下列有关“化学之最”的叙述中正确的是( )
A.空气中含量最多的物质是氧气
B.相对分子质量最小的物质是水
C.周期表中的第一号元素是氢元素
D.地壳中含量最多的元素是铝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学取8mL水并加热,提供的仪器有:①10mL量筒;②100mL量筒;③酒精灯;④容积20mL的试管;⑤容积30mL的试管;⑥试管夹,所选用仪器组合正确的一组是( )
A.②③④⑥
B.①③⑤⑥
C.①③④⑥
D.①②③④
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【题目】关于液态氧与氧气的下列说法正确的是
①它们的物理性质不同 ②它们的化学性质不同 ③它们由不同微粒构成 ④它们为相同的物质.( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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【题目】通过对蜡烛及其燃烧的探究活动,你得出正确的结论是
①外焰温度最高②蜡烛燃烧能生成二氧化碳
③蜡烛燃烧能发光、放热 ④蜡烛燃烧生成了新物质.( )
A.只有①②③
B.只有②③④
C.只有①
D.①②③④
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【题目】将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称:AC写出化学符号:BF
(2)用符号或文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型:
①由A加热生成B的化学反应文字或符号表达式、
②黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B的化学反应文字或符号表达式、 .
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