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用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气                           B.放出氧气的速率慢

C.放出氧气的总量会减少                  D.放出氧气的总量会减少且速率慢

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,而在化学反应中,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂的特点是:能够改变(加快或减慢)化学反应速率,而在化学反应前后,自身的质量和化学性质都没有改变,且催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响。故用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,只会导致放出氧气的速率慢。故选B

考点:催化剂的特点与催化作用

点评:熟记催化剂的“一改变,两不变”的特性,即“能改变化学反应的速率,而反应前后,自身的质量和化学性质都不改变”,是解答本题的关键。

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

理解实验操作原因可以更好地明确操作方法.请结合实验室制取氧气解释下列实验问题:
(1)用过氧化氢制取氧气时,二氧化锰可以连续反复使用,理由是
二氧化锰是催化剂
二氧化锰是催化剂

(2)实际实验操作收集到气体的数值总是比理论值小(假设装置不漏气且实验操作正确),原因是
当气泡均匀连续的放出时,再收集氧气,氧气跑掉了一部分
当气泡均匀连续的放出时,再收集氧气,氧气跑掉了一部分

(3)加热高锰酸钾制取氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
防止水倒流入试管,引起试管的炸裂
防止水倒流入试管,引起试管的炸裂
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
试管口未塞一团棉花
试管口未塞一团棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,实验室用过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中任意一种途径制取氧气的文字反应表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(合理均可)
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(合理均可)
 属于
分解
分解
反应 (填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

(4)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为
③④⑤①②⑦⑥
③④⑤①②⑦⑥
.(用序号表示)
(5)要得到较纯的氧气,用
E
E
装置收集较好,在当
气泡连续、均匀冒出
气泡连续、均匀冒出
时开始收集.写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满

(6)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D或E
D或E

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