A. | 稀释浓硫酸 | B. | 称量氢氧化钠固体 | ||
C. | 闻气体气味 | D. | 取用碳酸钠粉末 |
分析 A、浓硫酸的稀释,应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水里,并用玻璃棒不断搅拌,防止液体溅出;
B、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性,因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取;
C、闻药品的味道,因许多药品有毒或有强烈的刺激性,在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔;
D、取用粉末状药品,试管横放用药匙把药品送到试管底部,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部.
解答 解:A、图示中明确表明操作中是把水倒入浓硫酸里,这样会引起液体四溅,是错误操作,故不选;
B、图示中称取氢氧化钠时放在纸上进行称取,托盘会被腐蚀,错误操作,故不选;
C、图示把药品直接放在鼻子近处闻气味,若药品有毒或有强烈刺激性,这样做的后果将很可怕.错误操作,故不选;
D、图示的取用粉末状药品碳酸氢钠是正确操作,故选;
故选:D.
点评 准确读取图中的信息,为正确作答的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
A | 铜粉 | 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 |
B | 碳酸钠溶液 | 如果出现气泡,表明盐酸已经过量 |
C | 硝酸银溶液 | 如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量 |
D | 紫色石蕊试剂 | 如果溶液变成蓝色,表明盐酸已经过量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧原子核内有8个质子,钠原子核内有11个质子 | |
B. | 氧原子与钠原子相对原子质量不同 | |
C. | 氧原子与钠原子核内中子数目不同 | |
D. | 两种元素在地壳中含量不等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2CO3═CO2+H2O | B. | CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑ | ||
C. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | D. | 3N02+H20═2HN03+NO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有二氧化锰能做催化剂 | |
B. | 催化剂只能加快化学反应速率 | |
C. | 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 | |
D. | 任何化学反应都需要催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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