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8.下列相关化学用语的书写正确的是(  )
A.氢气2HB.水银HG
C.正二价的镁元素Mg2+D.氯酸钾KClO3

分析 A、分子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,在其元素符号右下角加上相应的数字表示分子中原子的个数.
B、书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
D、化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.

解答 解:A、物质的化学式用元素符号表示,单质用元素符号右下角加数字表示分子中原子的个数,氢气分子:H2,故选项化学用语书写错误.
B、汞元素的元素符号可表示为:Hg,故选项化学用语书写错误.
C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故选项化学用语书写错误.
D、化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氯酸钾中钾在前,氯酸根在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零,故选项化学用语书写正确.
故选D.

点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、化合价、元素符号等)的书写和理解能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验现象的记录,正确的是(  )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体,黑色固体逐渐消失
C.碳酸钙和稀盐酸反应时持续产生大量气体,溶液仍为无色
D.红磷在空气中燃烧,发出黄色的火焰,产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气.

(1)工业上制氧气是物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)图中仪器a的名称是铁架台.
(3)实验室制取并收集氧气,可选择BC或BE装置(填字母代号),此法制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若用装置E收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则已满.
(4)若用AC装置组合起来制取某气体,实验结束时应先将导管移出水面后熄灭酒精灯.
(5)某气体密度是空气密度的$\frac{5}{9}$,且难溶于水,收集该气体可选择的收集装置是C或D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用符号填空:5个一氧化碳分子5CO,硫酸镁MgSO4,铜离子Cu2+,2个硫酸根离子2SO42-,海水中含量最多的物质H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用适当的化学符号填写:
(1)氧气O2
(2)含氧质量分数最高的氧化物H2O2
(3)标出硝酸铵中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
(4)氢氧根离子OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系.
A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质.它们的转化关系如图所示,A、B是组成元素完全相同的两种无色液体,C、D是两种无色气体,E是暗紫色固体,G是黑色固体,试推断:
(1)写出D、F两种物质的化学式:DO2,FK2MnO4
(2)G在反应①中起催化作用;
(3)反应②符号表达式为H2O$\stackrel{通电}{→}$H2+O2,产生气体D、C的体积比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.原子在化学变化中不能再分,是化学变化中的最小粒子
B.化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变
C.该化学反应前后分子的种类也没有发生改变
D.该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.把50℃时的饱和石灰水温度降到20℃时,此时石灰水(  )
A.仍是饱和溶液B.变成不饱和溶液
C.有晶体析出D.无法确定是否饱和

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