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    用相应化学知识解释下列问题，能写出化学方程式的请写出化学方程式：

    （1）浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有________性。

    （2）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为 _____________________。

    （3）用稀硫酸鉴别黄铜（铜和锌的合金）和黄金_________________________。

    （4）用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_______________________________。

    （5）冶炼赤铁矿_____________________________________________________。


    （1）脱水性

    （2）NaOH能与油污发生化学反应

    （3）H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

    （4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

    （5）   


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学变化的本质是（    ）

    A．发热发光         B．生成新物质       C．颜色发生变化     D．状态发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    新型材料碳纳米管是一种只由碳元素组成的纯净物，碳纳米管属于（　　）

    A．单质

    B．氧化物

    C．化合物

    D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镁及其化合物具有广泛的用途，镁铝合金用于制造飞机，Mg(OH2)是应用广泛的传统阻燃剂，MgO在化工中可用于生产其他镁盐，Mg3N2（氮化镁）可用作高强度钢冶炼的添加剂，等等。

    （1）  镁条在空气中燃烧的现象是                                          。

    （2）  Mg3N2溶于水并与水反应生成氨气（NH3）和不溶于水的Mg(OH)2，该反应的化学方程式是：                                                                              。

    （3）  某实验小组将一定量的镁粉放入盛有空气的密闭容器中加强热，制取MgO。

    【提出问题】镁粉在密闭容器中加强热后生成的灰白色固体的成分是什么？

    【猜想】猜想1：MgO、Mg；

    猜想2：MgO、Mg3N2；

    猜想3：                        。

    【实验探究】限选试剂：蒸馏水、稀硫酸、酚酞试纸、浓氨水。

    （注：①MgO不溶于水；②酚酞试纸是将滤纸蘸取酚酞试液后晾干制成纸条，湿润的酚酞试纸与酚酞试液有相同的性质）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ．取少量灰白色固体于盛有足量

    水的烧杯中，充分反应并用

              检验生成的气体，

    然后过滤，滤渣用蒸馏水洗涤。

    固体部分溶于水，       

                         。

    猜想1不成立

    猜想2、猜想3可能成立

    Ⅱ．                         

    　　　　　　　　　　　　　　。

                         。

    结合实验Ⅰ，猜想3成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳与反思是学习化学的重要环节。下列某同学对所学内容的归纳中不完全正确的是（   ）

    A．性质与用途

    B．化学与生活

    石墨有良好导电性——用作电极

    氢氧化钙呈碱性——用于改良酸性土壤

    活性炭具有吸附性——除去冰箱内的异味

    肥皂水显碱性——减轻蚊虫叮咬后的痛痒

    C．化学与材料

    D．物质的鉴别

    铝、钢——金属材料

    合金、合成纤维——有机合成材料

    硬水和软水——分别加肥皂水

    二氧化碳和氮气——分别通入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。

    【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

    【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

    甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

    乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

    丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；

    你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。

    【设计实验】甲、乙两位同学分别设计实验验证自己的猜想：

    (1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验现象

    实验结论

    ①     将NaOH溶液加热煮沸

                     

    溶液变红，过一会儿红色消失

    甲同学猜想___________（填“正确”或“不正确”）

    ②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                      

    (2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：                       。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是                      。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列做法节能、健康、环保的是：

    A．常吃烧烤食品  B．常用太阳能热水洗澡  C．常坐私家车出行  D．常把食品包装袋丢弃

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们盘锦地区使用的粗盐大多由海水为原料制得的，其中除了含有泥沙等难溶性物质外还含有一些可溶性钙镁化合物，如氯化钙，氯化镁等。几位同学想除去粗盐中难溶性杂质，并对所得精盐的成分进行研究。请你帮助他们完成设计方案：

    （1）除去粗盐中难溶性杂质：操作步骤如下：①溶解，②过滤，③        ，④回收并计算产率。此过程中都用到的玻璃仪器是          ，它在步骤③中的作用是          。

    （2）在上述除杂质采用的方法中利用了氯化钠的            和            性质。

    （3）在制得的精盐中除了含有氯化钠外还含有氯化钙，氯化镁等，检验方案如下：

    实验目的

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    检验精盐中的物质

    取少量精盐加水溶解：

    ①加入      溶液；

    ②另取样加入     溶液

    都产生

                 。                         

    ①含有氯化钙

    ②含有氯化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的文字表达式。

    ①高锰酸钾受热分解：

                                                           

    ②氢气在空气中燃烧：

                                                          

    ③用固体混合物制取氧气：

                                                  

    ④木炭在氧气中燃烧：

                                                          

    ⑤红磷与氧气反应：

                                                          

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