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    湖州市的汽车数量持续增加，为了防治大气污染、方便市民安全出行，我市出台了多项新举措．如：今年我市淘汰尾气排放不达标的汽车1.5万辆．部分达标汽车的尾气净化原理之一是：2NO+CO+H2═N2+X+H2O，则X物质的化学式为
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：由题意，知反应的化学方程式为2NO+CO+H2═N2+X+H2O，根据质量守恒定律：①宏观意义：反应物和生成物的总质量不变；元素种类、质量不变；②微观意义：原子种类不变；原子数目不变； 原子质量不变；故可推测X的化学式．
    解答：解：由题意，知反应的化学方程式为2NO+CO+H2═N2+X+H2O，根据质量守恒定律的意义，则“X”中含有1个碳原子、2个氧原子，故可知X的化学式为CO2．
    故填：CO2．
    点评：掌握有关化学式的计算和推断方法；掌握质量守恒定律的内容及其应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：
    （1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图一所示．在干燥管内的铜网上应盛放
     
    ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
     
    ．
    （2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
    ①小波设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图二所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．国锋同学认为上述实验是可行的．其共同原理是
     
    ．
    老吴同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．强盛同学针对老吴的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是
     
    ．
    ②小菲向甲实验后变瘪塑料瓶溶液中加入
     
    ，通过观察现象，同样证明了CO2与NaOH已经发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①纯净的氮气是无色无味的气体，
    ②通常情况下，氮气的化学性质很稳定，
    ③但在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体．
    ④一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体．
    ⑤二氧化氮有毒，易溶于水．⑥二氧化氮溶于水后生成硝酸和一氧化氮．
    回答下列问题：
    （1）短文中描述氮气化学性质的句子是
     
      （填序号）；
    （2）写出上述化学变化的一个文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    （1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：
     
    ，我知道它的反应类型是
     
    ．
    （2）我想制取该气体，发生装置将选取下图中的
     
      （填序号，以下同），收集装置选取
     
    ．
    （3）如果用图1中的F装置收集该气体，我认为气体应从
     
      端（填“a”或“b”）导入．
    （4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是
     
    ．收集装置可选取上图中的
     
    〔填序号〕．
    （5）图2是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：为了测定此食盐中的钙元素含量，取100g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成1.32g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物2.3g在空气中燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，下列说法正确的是（　　）
    A、只含碳元素和氢元素
    B、含碳、氢、氧三种元素
    C、一定含有碳元素和氢元素，可能含氧元素
    D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，请写出酒精燃烧的化学方程式
     
    ；
    （2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程如图所示，请回答：

    C物质中氯元素的化合价是
     
    ，D物质的名称是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
     
    ．
    A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
    （2）右上图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是
     
    ，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （4）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （5）家庭生活中可以用
     
    检验某水样是硬水还是软水．
    （6）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （7）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法
     
               （合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质乙醇氧气水二氧化碳X
    反应前质量/g4.68.0000
    反应后质量/g005.44.4a
    下列判断正确的是（　　）
    A、反应后X的质量为2.6g
    B、X是该反应的催化剂
    C、X中两种元素的质量比为1：1
    D、X含有碳元素和氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    液氢常用做航天飞机的燃料，下列描述属于氢气化学性质的是（　　）
    A、氢气是最轻的气体
    B、燃烧产生淡蓝色火焰
    C、液氢燃烧放出大量热
    D、氢气具有可燃性

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