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    下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ）

    A.镁条燃烧 B.铜制品在潮湿的环境下生锈

    C.灯泡通电发光 D.___________________________

    练习册系列答案
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    连云港市正在创建国家级文明城市。下列做法与此不相符的是

    A.分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B.加大空气质量检测，改善环境状况

    C.预防治理水体污染，保护水资源 D.过度使用农药化肥，提高粮食产量

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第四节难度偏大尖子生题 题型：填空题

    俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

    (1)请画出16号元素原子结构示意图______________化学反应中该原子比较容易__________

    （填“得到”或“失去”）电子变成离子；

    (2)表示的是______（填离子符号）；

    (3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________

    （填化学式，任意填写一种）；

    (4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____________________。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    金属钛（Titanium）是航空、宇航、军工、电力等方面的必需材料，因为具有奇特的性能，被誉为“未来金属”．金属钛的元素符号是（ ）

    A.TI B.tI C.Ti D.ti

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中能表示单质的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第三节尖子生题 题型：实验题

    对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．

    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是：___________________。

    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是____________，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是__________________。

    （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。

    由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是________。

    A．用毛巾捂住鼻子

    B．成站立姿势跑出

    C．沿墙角迅速爬向门外

    D．打开窗户跳出．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第三节尖子生题 题型：单选题

    关于易燃易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（　　）

    A.运输时，要避开人口稠密区

    B.存放时要露天放置，紧密堆积

    C.取用时要轻拿轻放，不能摔、砸、碰撞

    D.生产厂房、仓库等建筑物之间留有足够的防火距离

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第三节尖子生题 题型：单选题

    某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是

    A.①②

    B.②④

    C.①④

    D.③④

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型：单选题

    下列变化中，是氧化反应而不是化合反应的是（　　）

    A.照明弹照明时镁粉燃烧发出耀眼的强光

    B.烟雾弹是利用磷燃烧时产生大量的白烟

    C.停电时，点燃蜡烛照明

    D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气

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