【题目】下列物质间的转化,不能由一步反应实现的是( )
A.Fe→FeSO4 B.CO2→CaCO3 C.HCl→CuCl2 D.MgO→Mg (OH)2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验在学习中有着非常重要的作用,某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a___________;b__________。
(2)若装置E充满水,要想排出装置E中水,使它充满氧气,则氧气应从_________口通入(填“c”或“d”)。
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是_______。
<span style="font-size: 14px; font-family: "宋体";"><span contenteditable="true">(4)</span></span>若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是_________; 装置F中植物油上方的空气对测量CO2的体积_______影响(填“有”或“没有”),装置F的作用是_________。
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【题目】材料是人类赖以生存和发展的重要物质,目前使用量最多的金属材料仍然是钢铁。
(一)铁材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,直到近代才开始大量使用铝材料.
这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是____________________.
(2)钢铁材料通常分为生铁和钢.如图1是我国1997年发行的纪念钢产量首次突破1亿吨的邮票.邮票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上叙述中不涉及到的材料是_________________(选填序号).
A.合金 B.无机非金属材料 C.有机合成材料
②以赤铁矿为原料冶炼铁反应的化学方程式 _________________________________________。
③钢铁露置在空气中易生锈,请提出防止其生锈的一种措施____________________.
(二)铁及其化合物的实验
(3)将Fe粉溶于稀H2SO4,此反应属于_____(填基本反应类型).用点燃法检验生成的H2前必须______.
(4)向上述反应后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,随后沉淀变为灰绿色.
①生成Fe(OH)2反应的化学方程式_______________________________.
②白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____________.生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3.
③过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体,其组成为2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相对分子质量为644].能证明固体已洗净的方法为__________________________________.
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用如图2装置进行热分解实验.
[查阅资料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~500℃时完全分解为Fe2O3,2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
(5)加热前后及过程中均通入N2,加热前通N2的目的是_____________________________.
(6)控制温度在不同的范围对A中样品加热,测得剩余固体质量随温度的变化如图3所示.B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O,当加热到t1℃时,装置C中的现象为______________.
①图3中E点对应的m1= ______________.
②图3中F点对应物质中Fe2O3的质量为__g.
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气,在密闭容器中加热到1400℃,得到纯净的磁性Fe3O4.已知加热过程中发生两个反应,且反应前后固体总质量不变.请写出其中一个反应的化学方程式______________________.
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【题目】如图是普通干电池内部各部分结构图,用化学用语表示下列带点文字部分。
(1)干电池中的一种非金属单质____________; 一种金属单质___________ ;
(2)氯化铵中所含阳离子_________;
(3)标出二氧化锰中锰显+4价_________。
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【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。
Ⅰ.下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。
(1)A中细铁丝燃烧的化学方程式为_______________________。
(2)B中铁钉最易生锈的部位是_______________(填“a”、“b”或“c”)。
(3)C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 __________________________。
Ⅱ.化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
【提出猜想】气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
【查阅资料】SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,除了用带火星木条检验外,还可将气体通过灼热的铜网,如果观察到_______________ ,证明猜想正确。
(2)乙同学认为是SO2,只需将气体通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________ 。
(3)实验小组同学综合考虑,设计了如下组合实验方案,验证猜想。
【实验探究】
(1)实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是__________________________________________。
(2)实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。
【实验结论】铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_______________。
【思维拓展】
(1)硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊,为抑制该反应的发生,配制硫酸铜溶液时,通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中,再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的,你认为X最好是_____________(写化学式)。
(2)如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时,铁粉恰好完全溶解,过滤得沉淀物,经洗涤干燥,称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2,则m1:m2= __________________。
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【题目】现有四种物质:①活性炭、②甲烷、③硝酸钾、④二氧化硫,请用序号填写:
(1)引起酸雨的气体是________;(2)天然气的主要成分是________;
(3)可作复合肥的是_________;(4)可吸附水中异味的是________。
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【题目】有下列情况:①煤的燃烧 ②氢气的燃烧 ③工业废气的任意排放 ④燃放鞭炮 ⑤汽车、飞机尾气的排放 ⑥绿色植物进行光合作用,其中不会造成空气污染的是( )
A.④⑤ B.②⑥ C.①③ D.⑤⑥
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【题目】用化学用语表示:
(1)空气中含量最多的气体 ;
(2)地壳中含量最高的金属元素 ;
(3)硫酸亚铁是由 和SO42﹣构成的;
(4)标注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合价 。
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【题目】下图图1为净化水图,图2为电解水实验图,按要求回答问题:
(1)某同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,采用 图1中装置过滤。加入明矾的作用是__________,图中还差的实验仪器是_________,图中还有一次严 重的错误是___________________________;
(2)图2为电解水示意图,电解水的化学方程式为______________________;其中试管1产生的气体是___________;试管2产生的气体是__________。
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