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青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为C18H34O2.下列对该物质的说法中不正确的是(  )
A、氢元素的质量分数是12.06%
B、由碳、氢、氧三种元素组成
C、由54个原子构成
D、碳元素与氧元素的原子个数比为9:1
考点:化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析判断.
B、根据反式脂肪酸化学式的含义进行分析判断.
C、根据反式脂肪酸的微观构成进行分析判断.
D、根据1个反式脂肪酸分子的构成进行分析判断.
解答:解:A、氢元素的质量分数是
1×34
12×18+1×34+16×2
×
100%≈12.06%,故选项说法正确.
B、反式脂肪酸是由碳、氢、氧三种元素组成的,故选项说法正确.
C、反式脂肪酸是由反式脂肪酸分子构成的,1个反式脂肪酸分子中含有54个原子,故选项说法错误.
D、1个反式脂肪酸分子中含有18个碳原子、2个氧原子,则碳元素与氧元素的原子个数比为18:2=9:1,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学反应方程式:
①有CO2生成的化合反应:
 

②有CO2生成的分解反应:
 

③有CO2参加的化合反应:
 

④CO2使澄清的石灰水变浑浊:
 

⑤实验室制取CO2的反应原理:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 羊毛和涤纶 观察外观 点燃闻气味
B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
C 氢氧化钠和硝酸铵 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后加硫酸铜溶液
D 黄铜和黄金 分别加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类生活密不可分.下列有关说法错误的是(  )
A、手机塑料外壳属于有机合成材料
B、吸烟危害人体健康
C、为使果汁长期保鲜,可向其中加过量防腐剂
D、洗涤剂具有乳化的功能,可用于清洗餐具上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、水、氧化镁、二氧化碳都是混合物
B、镁和氧气反应生成的氧化镁是一种混合物
C、二氧化碳是碳和氧气变成的混合物
D、自然界中的河水、井水或雨水都是混合物,但水却是一种纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质名称不代表同一物质的一组是(  )
A、氯化钠、盐
B、氢氧化钠、苛性钠
C、氢氧化钙、熟石灰
D、干冰、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是(  )
选项物质杂质(少量)加入试剂及用量除杂操作方法
AKCl溶液CaCl2适量的Na2C03溶液过滤,除去滤渣
BCuFe足量的稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥
CNaOH溶液Ca(OH)2活性炭吸附、过滤
DCOCO2足量的氧化铜加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子,其中能表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置一段时间的碱石灰产生了好奇,于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究.
【提出问题】他们要探究的问题是
 

【查阅资料】
①碱石灰是由CaO与NaOH固体混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体;
②熟石灰固体溶解度小,溶于水放出的热量少,可以忽略不计.
【提出猜想】该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3
 

【实验探究】小组的同学设计实验并进行验证,过程如下:
①小明取部分该碱石灰样品于试管中,加少量水后无放热现象,说明这包碱石灰样品中不含
 
,继续加足量水,振荡、静置后有白色沉淀,小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3,小美认为他的结论不准确,原因是:
 
.(用化学方程式表示)
②从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把过程②所得物质过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红色.
【解释与结论】根据 以上探究:
①你认为该包碱石灰样品一定含有的物质是
 
,可能含有的物质是
 

②实验探究过程. ③所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是
 

【迁移应用】
下列气体:①氢气 ②氧气 ③一氧化碳 ④氯化氢 ⑤二氧化硫 ⑥氨气,不能用碱石灰干燥的是
 
(填字母序号).
A、①②③B、④⑤⑥C、④⑤D、⑤⑥

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