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【题目】“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是

A. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

C. 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2

D. 点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度

【答案】D

【解析】A、离子是带电荷的微粒,但带电荷的微粒不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项类推结果错误;

B、燃烧需要同时满足三个条件,只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的,故选项类推结果错误;

C、金属铝与盐酸反应生产AlCl3H2,但铁与盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气,故选项类推结果错误

D、氢气和甲烷均具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃氢气前需要检验纯度,点燃甲烷前也需要检验纯度,故选项类推结果正确

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的结构决定性质,下列有关说法错误的是( )

A. 二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同

B. 金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的结构不同

C. 盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H

D. 氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】李明同学通过查阅资料得知了一些生活中常见物品的主要成分,并将它们整理成如下所示的表格,请据表回答下列问题:

物质

小苏打

食盐

石灰石

通厕剂

主要成分

碳酸氢钠

氯化钠

碳酸钙

氢氧化钠

(1)碳酸氢钠的水溶液显碱性,则它与无色酚酞溶液混合后,会变成__________色,它的化学式为________________________

(2)食盐是人们常用的一种调味剂,溶于水后可形成_____________。(选填“溶液”或“悬浊液”)

(3)碳酸钙的化学式为CaCO3,其中Ca为+2价,O为-2价,则C的化合价为________价。

(4)通厕剂不能长时间在外面敞口放置,因为它容易变质成为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是

A. NaOH溶液(Na2CO3):加入适量的BaCl2溶液至恰好完全反应,过滤

B. 二氧化碳(氯化氢气体):依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

C. MnO2固体(KCl):加入适量水溶解,过滤,蒸发

D. 氧气(水蒸气):通过装有足量无水氯化钙的干燥管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年的3月22日为“世界水日”。水资源的安全和合理使用已受到人们的普遍关注,请回答以下相关问题:

(1)硬水是______________(选填“纯净物”或“混合物”),日常生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是__________________

(2)投药消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒和寄生虫。自来水厂常用二氧化氯做消毒剂,请完成工业上制取二氧化氯的化学反应方程式:Cl2 + 2NaClO2==2ClO2 + 2_____________

(3)二氧化氯属于_____________

A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物

(4)近几年我国不少水域多次发生“赤潮”、“水华”现象,这主要是水体富营养化导致水中的藻类生长繁殖过快所引起的。已知藻类含有C106H263O110N16P的物质则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是_________________(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归纳总结完全正确的一组是( )

A.物质性质和用途

B.物质保存方法及解释

①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体

②食盐消除地面积雪——溶于水放热使雪融化

①浓盐酸密封保存——防止挥发

②白磷在冷水中保存——隔绝空气

C.化学和生活

D.结构与性质

①衣服上的油污——用汽油除去

②水壶中的水垢——用食盐水浸泡除去

①金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同

②元素的种类——由最外层电子数决定

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝(Al2O3)是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

___________________

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

___________________

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催剂。

【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:

实验三的目的是探究____________________________________

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、________④对比反应前后Al2O3的质量。

【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

【深入反思】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验四,实验四的目的是探究_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )

A. “一定”与“不一定”

B. 安全常识

有盐和水生成的反应一定是中和反应

浓溶液不一定是饱和溶液

煤气泄漏→先打开排气扇

海鲜防腐→甲醛溶液浸泡

C.物质鉴别

D.环保知识

蚕丝布料和化纤布料→点燃

硬水和软水→肥皂水

农田中大量使用氢氧化钠→改良酸性土壤

过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量的锌粉和铜粉的混合物加入硝酸银溶液中,等充分反应后再过滤。向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成。下列情况不可能出现的是

A. 滤纸上只有Ag

B. 滤渣中加入稀盐酸有气泡产生

C. 滤纸上有Zn、Cu、Ag,滤液呈蓝色

D. 滤纸上有Cu、Ag,滤液中有Zn2+、Cu2+

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