A. | ② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指不含或含有较少钙镁离子的水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏.过滤是固体与液体分开的一种方法,不能把硬水软化.
解答 解:A、过滤是固体与液体分开的一种方法,不能把硬水软化,故选项错误;
B、过滤是固体与液体分开的一种方法,不能把硬水软化,煮沸可以,故选项错误;
C、降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,故选项正确;
D、过滤是固体与液体分开的一种方法,不能把硬水软化,蒸馏可以,故选项错误;
故选C
点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的转化等,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应速率A>B | B. | 可能只有锌剩余 | ||
C. | 两个反应中硫酸都反应完 | D. | 反应后溶液质量锌大于铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物 | |
B. | 在室内放一盆水能有效防止CO中毒 | |
C. | 肥皂水可以区分软水和硬水 | |
D. | “钻石恒久远,一颗永流传”说明金刚石的硬度大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 氧气 | ||
产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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