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12.如图为实验室制取氢气的发生装置,若液面刚好不与锌粒接触面又无酸液可加,要得到氢气且保证H2的量不受影响,可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是(  )
①食盐水  ②氢氧化钠溶液 ③氯化钡溶液  ④碳酸钠溶液.
A.①②B.②④C.①③D.①④

分析 根据题意,从长颈漏斗中加入适量的试剂,又不影响生成氢气的量,则加入的物质应该具备以下条件:不能和容器中的物质(锌粒和稀硫酸)反应生成其它气体,能够让稀硫酸和锌混合生成氢气.

解答 解:①食盐水与稀硫酸、锌粒均不反应,加入食盐水能使硫酸的质量分数减小,不消耗硫酸中的氢,加入该试剂不会影响生成氢气的质量.
②氢氧化钠溶液和稀硫酸能发生中和反应,消耗了硫酸,会使本实验中生成氢气的质量减少.
③氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,消耗了硫酸,但生成了盐酸,且硫酸钠溶液中含有水,使酸的质量分数减小,不会影响生成氢气的质量.
④碳酸钠溶液和稀硫酸发生反应生成二氧化碳气体,消耗了硫酸,会使本实验中生成氢气的质量减少.
故①③符合要求.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,解题时要注意加入的物质不能和容器中的物质(锌粒和稀硫酸)反应是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.一定质量10%的A溶液和一定质量10%的CaCl2溶液恰好完全反应,生成白色沉淀B,化学方程式为:A+CaCl2═B↓+2NaCl(已配平)
(1)A物质必定含有的金属元素是钠,A和B的相对分子质量之差为6;
(2)滤出沉淀B,加入足量稀盐酸,B逐渐溶解,收集到无色无气味的气体4.4g.则滤出B后所得溶液中NaCl的质量分数多大?(保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10℃时,等质量的甲乙溶液中溶质质量分数相等
C.20℃时,将10g甲物质加入50g水中,得到60g溶液
D.30℃时,配制质量分数为60%的甲溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.关于化学反应2X+CuCl2═Cu(OH)2↓+2Y的分析不正确的是(  )
A.该反应一定属于复分解反应B.Y-定属于盐
C.X的化学式一定是NaOHD.该反应前后元素化合价一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答问题:

(1)实验室用D收集气体,该气体必须具备的性质是不溶于水、或不易溶于水,且不与水反应.
(2)写出实验室中A和C组合制备一种气体的化学方程式.并写出检验该气体的具体操作.
(3)将装置B进行怎样的改进,才能控制液体的滴加速率?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据图中KNO3和NaCl的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)10℃时将20gKNO3完全溶解,至少需要水100g;
(2)将 20℃KNO3的不饱和溶液转变为饱和溶液,在保持溶质质量不变的条件下,可采用的方法有降温(或蒸发溶剂)(写一种即可);
(3)将40℃均含100g水的KNO3饱和溶液、NaCI饱和溶液降温至10℃析出晶题较多的是KNO3
(4)提纯混有少量KNO3的NaCl,方法是蒸发溶剂(或蒸发结晶);
(5)若要配制100g,10%的KNO3溶液,需要40%的KNO3溶液25g.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质.C的水溶液呈蓝色,D是一种红色固体,B→D的反应过程较为复杂,D→B的反应用于冶金工业.中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).
(1)D的化学式Fe2O3
(2)C→E的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,说明该反应能够发生的理由反应物碱和盐都可溶,生成物有沉淀.溶液中发生的一个置换反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,其微观实质是铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.资源是指一个国家或一定地区内拥有的物力、人力、财力等各种物质要素的总称,在对下列资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.木头制作家具C.水力发电D.冶炼铜矿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验方案设计不合理的是(  )
选项 实验内容 操作或所用试剂
 A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
 B 除去氯化钾溶液中的硫酸钾 加入适量氯化钡溶液,过滤
 C 鉴别羊毛和合成纤维 取样、灼烧,闻气味
 D 鉴别氮气和氧气燃着的木条
A.A、B.B、C.C、D.D、

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