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    如图所示的实验装置，向盛水的试管中慢慢注入3mL浓硫酸，此时可观察到U型管内液面（为了便于观察，液体为红墨水）的变化是（　　）
    分析：根据物质溶于水时的吸热和放热现象结合有关物理知识进行分析，浓硫酸溶于水时放出大量的热，使容器内温度升高，压强增大，A边液面下降，B边液面上升．
    解答：解：向盛水的试管中慢慢注入3mL浓硫酸，浓硫酸溶于水时放出大量的热，使容器内温度升高，压强增大，A边液面下降，B边液面上升，使液面B高于液面A．
    故选B．
    点评：记住溶于水吸热和放热的常见物质是做对本题的关键．常见的溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体等，常见吸热的有硝酸铵．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某纯碱粗产品仅含有NaCl杂质，为测定该纯碱粗产品中纯碱的质量分数，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，取10、0g粗产品进行实验．

    （说明）碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，能吸收水和二氧化碳．E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢，发生的反应为NaHCO3 十HCl=NaCl十CO2↑十H2O．
    实验主要操作步骤如下：
    ①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；③称量 G的质量；④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量 G的质量，测得质量增加了0、48g．
    请回答下列问题
    （1）F中的试剂应为
    浓H2SO4
    浓H2SO4
    ．
    （2）B装置的作用是
    吸收空气中的CO2
    吸收空气中的CO2
    ，B装置中发生反应的化学方程式为
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．
    （3）事实上10.0g粗产品只能产生0.40g CO2．请你仔细分析上述实验，解释G的质量增加了0.48g的原因（假设操作均正确）
    防止空气中的CO2和H2O被G装置吸收
    防止空气中的CO2和H2O被G装置吸收
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （l）该装置存在的一个主要问题是
    没有进行尾气处理
    没有进行尾气处理
    ，你的改进方法是
    在B装置末端加一个燃着的酒精灯或用一个气球收集等
    在B装置末端加一个燃着的酒精灯或用一个气球收集等
    ．
    （2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
    黑色粉末变为红色
    黑色粉末变为红色
    ．B处观察到的实验现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图所示的实验装置，回答有关问题：

    （1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是
    BC或BE
    BC或BE
    ；
    （2）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，应选择制取并收集的装置为
    AC或AD
    AC或AD
    （填字母）．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，应选择制取并收集的装置为
    BD
    BD
    （填字母）．
    （4）要证明二氧化碳能与水反应时，应将纯净干燥的CO2从装置F的
    b
    b
    端通入（选填“a”或“b”）．
    （5）如用D装置收集CO2，检验CO2是否收集满的方法是
    将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．（碱石灰可吸收水和二氧化碳）

    （1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法
    装置B中前面导气管应插入液面下，后面导气管应刚好透过瓶塞
    装置B中前面导气管应插入液面下，后面导气管应刚好透过瓶塞
    ．
    （2）装置A中分液漏斗也可用长颈漏斗代替，长颈漏斗应该
    伸入液面以下
    伸入液面以下
    ，作用是
    形成液封，防止气体逸出
    形成液封，防止气体逸出

    （3）装置E中的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，装置F的作用是
    吸收空气中的气体，防止进入E装置
    吸收空气中的气体，防止进入E装置

    （4）装置A中反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （5）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为
    0.8
    0.8
    g；
    （6）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
    偏大
    偏大
    （ 填“偏小”、“偏大”或“无影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图所示的实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中带标号的仪器名称①
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）实验室制取气体时，选用A、D装置可制取的气体是
    氧气（O2）
    氧气（O2）
    ，写出该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母），若用C装置收集二氧化碳，则进气口为
    a
    a
    （填a或b）．
    （4）若将B装置改成“随开随用、随关随停”的气体发生装置，你准备采取的方法是
    在长颈漏斗中下部加一个有孔塑料板）
    在长颈漏斗中下部加一个有孔塑料板）
    ．

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