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    （2012?香坊区一模）图是某化学反应的微观模拟图，其中和分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质．请回答，

    （1）a、b物质均属于
    混合物
    混合物
    （填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是
    它们都是有不同种（或两种）分子构成
    它们都是有不同种（或两种）分子构成

    （2）请写出符合图示变化过程的一个化学反应的实质
    水分子分解为了氢、氧原子，氢原子和氧原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化
    水分子分解为了氢、氧原子，氢原子和氧原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化
    ．
    分析：（1）对比微粒模拟图，判断物质的种类，并对判断加以解释；
    （2）对比反应前后微粒的改变，判断反应的情况并说明该反应的实质；
    解答：解：（1）a图中有5个分子，可分为两种，即含量有两种分子，即为两种物质为混合物；b图中有6个分子，也可分为两种，即为两种物质为混合物；
    （2）该图示中反应前后存在相同的分子，所以存在没有参与反应的物质，因此该化学变化可以转化为；
    所以该反应的反应物中含有两个分子，且该一个分子中含有3个原子，原子的个数比是2：1，而生成物质含有两种单质的分子，且分子个数比是2：1，所以水通电分解的微观图示与该过程相符，其实质为：水的电解是化学变化，水分子分解为了氢、氧原子，氢原子和氧原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化．
    故答案为：（1）混合物；它们都是有不同种（或两种）分子构成；（2）水分子分解为了氢、氧原子，氢原子和氧原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化．
    点评：同种原子构成的分子所形成的物质为单质，不同种原子构成的分子所形成的物质为化合物，化学变化的实质是分子的分开原子的重新组合过程；
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?香坊区一模）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组是（　　）
    选项 待提纯的物质   选用的试剂     操作方法
    A  Na2SO4 （NaOH）     稀硫酸 加适量的稀硫酸、过滤
    B H2（C02） 氢氧化钠溶液、浓硫酸 将混合气体先通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过盛浓硫酸的洗气瓶
    C  KCl （KClO3 ）     二氧化锰 加入二氧化锰加热至充分反应后冷却
    D  NaCl （Na2C03） B aCl2 溶液 加入适量BaCl2 溶液，过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?香坊区一模）下列事实及对这些事实的解释，相符合的是（　　）
    选项     事    实     对事实的解释
      A 氯化钠固体不能导电     物质中没有离子
      B 夏天钢轨之问的缝隙变小   铁分子之间间隔变大
      C  KMnO4溶液是紫红色的，KNO3 溶液是无色的 两种溶液中的阴离子不同
    D 过氧化氢和水化学性质不同   组成二者的元素不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?香坊区一模）冰雪大世界是哈尔滨走向世界的一张名片，每年都是冰与雪的完美演绎，但是，2011年的冬季，哈尔滨几乎没怎么下雪，使得冰城失去了原有的美丽．但是，欧洲却是大雪纷飞．有人说这是温室效应影响的结果．
    （1）请你归纳温室效应的两点危害
    温室效应使全球气温升高，导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；土地沙漠化，农业减产，破坏生态平衡，损害人体健康等
    温室效应使全球气温升高，导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；土地沙漠化，农业减产，破坏生态平衡，损害人体健康等

    （2）对此情况请你提出一条合理化的建议
    减少化石燃料的使用、更多地利用太刚能等清洁能源
    减少化石燃料的使用、更多地利用太刚能等清洁能源
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?香坊区一模）某同学做了如图所示趣味实验：在室温条件下，将稀盐酸加入到盛有镁条的试管中．进行观察．
    （1）在整个实验过程中可以观察到的现象；
    镁条不断溶解，产生大量的气泡；红墨水进入长颈漏斗中
    镁条不断溶解，产生大量的气泡；红墨水进入长颈漏斗中

    （2）请用所学知识解释产生该现象的原因是
    镁和稀盐酸反应能生成氯化镁和氢气；镁和稀盐酸反应放出大量的热，广口瓶中的气体受热膨胀，压强增大
    镁和稀盐酸反应能生成氯化镁和氢气；镁和稀盐酸反应放出大量的热，广口瓶中的气体受热膨胀，压强增大

    （3）若实验过程中没有观察到理论中的现象，原因可能是
    装置漏气
    装置漏气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?香坊区一模）某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取25g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应）放入烧杯中，向其中分五次加入一定溶质质量分数的稀盐酸，每次加入50g稀盐酸．每次加入稀盐酸后烧杯中剩余质量如下表所示：
        相关的质量   第一次   第二次   第三次   第四次   第五次
    所加入稀盐酸的质量（g）     50     50     50     50     50
    烧杯中剩余的质量（g）     72.8     120.6     168.4     216.2     266.2
    请回答下列问题：
    （1）写出反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    （2）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式
    100
    x
    =
    44
    8.8g
    100
    x
    =
    44
    8.8g
    ；
    （3）该样品中碳酸钙的质量分数为
    80%
    80%
    ；
    （4）将前四次实验过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，若想使所得溶液的溶质的质量分数为10%，则需要向此溶液中加入水
    10.8
    10.8
    g；
    （5）若要制取含杂质1 6%的生石灰1 00t，需上述石灰石
    250t
    250t
    ． （假设制取过程中石灰石的利用率为75%）

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