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    化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（　　）
    A、用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
    B、用纯碱代替小苏打做食品发酵粉
    C、将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益
    D、将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性
    考点：酸碱盐的应用,常见化肥的种类和作用
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的盐 化学肥料
    分析：根据物质的性质进行分析解答即可，食醋能与水垢反应；发酵粉的主要成分是碳酸氢钠；根据化肥的作用进行解答；铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，据此解答．
    解答：解：A、食醋能与水垢的主要成分发生反应生成易溶于水的物质，可以用于除去水垢，正确；
    B、纯碱不是发酵用的材料，纯碱一般用来反应掉发酵产生的酸，而小苏打是碳酸氢钠，它自身可以分解产生二氧化碳，所以可以用作发酵粉，故纯碱不能代替小苏打作为发酵粉的主要成分，错误；
    C、将农家肥料与化学肥料配合使用，可以提高产量和效益，正确；
    D、硝酸铵属于铵态氮肥，不能与碱性物质混合施用，错误；
    故选BD．
    点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期存放石灰水的试剂瓶内壁，往往形成一层不溶于水的白膜，该物质的化学式为
     
    ，生成这种物质的原因（用化学方程式表示）
     
    ，欲清洗掉这层白膜，通常用的方法是（用方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作正确的是（　　）
    A、过滤粗盐水时将烧杯尖嘴紧靠漏斗口，缓缓倒入粗盐水
    B、制取二氧化碳时，长颈漏斗下端管口插入锥形瓶液面以下液封
    C、加热高锰酸钾制取氧气结束时，先撤去酒精灯，再将导管移出水槽
    D、用胶头滴管吸取待测溶液滴在pH试纸上，将试纸与标准比色卡对照，读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要完成下列变化，通过一步反应不能实现的是（　　）
    A、Ba（OH）2→BaCl2
    B、Fe2O3→Fe
    C、CuO→Cu（OH）2
    D、BaCl2→Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列使用胶头滴管的方法正确的是（　　）
    A、一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上
    B、滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中
    C、向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来
    D、取液后的液管不能倒置，但可平放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    过滤
    B、
    称量固体
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化一定属于化学变化的是（　　）
    A、爆炸
    B、蒸发液态空气制氧气
    C、自行车圈生锈
    D、湿衣服在阳光下晾晒，很快会干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在50℃时，给100g克硝酸钾溶液降温后析出了2g晶体，则下列叙述正确的是：
    ①析出晶体前的溶液一定是饱和溶液   ②过滤出晶体后剩下的溶液一定为饱和溶液（外界条件不变）  ③前后溶解度没有发生变化   ④析出晶体后剩下溶液的溶质质量分数减小了（　　）
    A、①②B、②③C、②④D、①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    （1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    级别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第
     
    组药品，用该组药品制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ；不选择第③组药品的原因是
     
    ．
    （2）选择装置．通过思考，他从如图中选择了
     
    （填序号）发生装置来制取二氧化碳，你认为他选择的依据是
     
    ．

    （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用
     
    装置来收集．验满方法是
     
    ．
    （4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳，原因是（用化学方程式表示）
     
    ．他的检验方法是否正确？
     
    （填“正确”或“不正确”），请说明理由：
     
    ．
    （5）反思、总结：你认为小明选择的装置还能用来制取并收集的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，使用该套装置制取气体时的一点注意事项是
     
    ．

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