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二氧化碳可以用于保藏食品的原因是
 
考点:二氧化碳的用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:干冰是二氧化碳的固体,干冰升华时能吸收热量,所以干冰经常被用作制冷剂.
解答:解:干冰可作致冷剂,是因为干冰升华时吸热,降低周围环境温度,不利于微生物的生存.
答案:干冰升华时吸热,降低周围环境温度,不利于微生物的生存;
点评:干冰是二氧化碳的固体,易升华吸收热量,所以干冰经常被用作制冷剂.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习微粒的有关知识时,老师用如图所示装置进行实验:A中充满氯化氢(HCl)气体,B中充满氨气(NH3),已知氨气和氯化氢极易溶于水,氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应:氨气+氯化氢(白色固体)→氯化铵,冒出大量白烟,又知分子运动速率和其质量成反比.
回答下列问题:
(1)若要在该装置中观察到白烟,应怎样操作?
 
.产生的白烟距离
 
(填“A”或“B”)瓶一端近,原因是:
 
.从这个实验还可以获得关干微粒的信息是
 
 
(任写两点).
(2)若关闭活寒a、b、c,在烧杯的水中滴入几滴无色酚酞.然后将胶头滴管中的水挤入B瓶中,再打开活塞a、b,看到的现象是
 
,产生此现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称②
 

(2)实验室只用一种药品且选用装置A作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为
 
,反应的类型为
 
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
 
,若选择B装置收集氧气,则验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国是一个钢铁大国,钢铁产量为世界第一.某化学实验小组的同学用下面的装置在实验室中模拟炼铁.请你和他们一起完成相关探究.

(1)操作顺序是实验成败的关键,对于该实验,应
 
.(填“先通入一氧化碳”或“先点燃酒精灯”)
(2)反应中可观察到粗玻璃管内的固体逐渐由
 
色变成
 
色,写出该反应的化学方程式
 

(3)产物的检验:
①初步检验:甲同学想对反应后的产物进行初步检验,请你帮他想出一个物理方法:
 

②进一步验证:乙同学想用化学方法对产物进一步验证,他将反应后的黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液中,发现只有部分变红.请写出生成红色物质的化学方程式:
 

(4)质疑与探究:
①乙同学对产物的成分产生了质疑,查阅相关资料之后得知,一氧化碳还原氧化铁是一个逐渐的过程.
首先是Fe2O3被还原为Fe3O4:3Fe2O3+CO
 400℃-500℃ 
.
 
2Fe3O4+CO2
然后是Fe3O4被还原为FeO:
 
+
 
 500℃-600℃ 
.
 
 
+
 

最后是FeO被还原为Fe:FeO+CO
 600℃以上 
.
 
Fe+CO2
②通过以上分析,甲乙两位同学对反应后黑色固体的成分进行了猜想:
已知:FeO、Fe3O4均为黑色,且Fe3O4有磁性.FeO、Fe3O4都不与硫酸铜溶液反应.
猜想一:Fe与Fe3O4;猜想二:Fe与FeO;猜想三:Fe与Fe3O4和FeO.
③为了对产物固体成分进行更客观的分析.甲乙同学将所做实验整理如下:
 实验内容  实验现象  实验结论
 将反应后得到的黑色粉末用磁铁吸引  
 
 猜想一成立
 将反应后得到的黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液中  
 
 猜想一成立
④实验反思:为了提高铁的产率,应适当
 
(填“降低”或“提高”)反应温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列碳单质的性质写出它们的一项用途:
(1)金刚石在天然物质中硬度最大
 

(2)活性炭具有良好的吸附性
 

(3)石墨软且滑腻
 

(4)石墨具有良好的导电性
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了社会的可持续发展,人类必须重视环境保护,请将下列的环境问题、造成缘由、解决方法用线连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.则回答:
(1)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的则是
 

(2)从组成上看,硫酸和盐酸两种酸的不同点是
 
,它们水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(4)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列元素符号:
(1)磷
 
;(2)铁
 
;(3)汞
 
;(4)铜
 
;(5)氧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把下列实验所用的仪器的标号填在横线上:

(1)吸取和滴加少量液体时要用到
 

(2)少量试剂反应时,可选用
 

(3)取一定量液体药品需要用
 

(4)收集气体时,需选用的是
 

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