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8.n个二氧化硫分子和m个三氧化硫分子中氧原子个数比(  )
A.3:2B.2:3C.3n:2mD.2n:3m

分析 1个二氧化硫分子中含有2个氧原子、1个三氧化硫分子中含有3个氧原子,据此进行分析解答.

解答 解:1个二氧化硫分子中含有2个氧原子、1个三氧化硫分子中含有3个氧原子,则n个二氧化硫分子和m个三氧化硫分子中氧原子个数比为2n:3m.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握1个二氧化硫分子、1个三氧化硫分子的构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.要除去下列混合物中的杂质(括号内为杂质),写出除去杂质的化学方程式:
①Ag(Cu)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;②CO2(CO)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.冬季取暖人们常用到暖宝宝(图1),其热量来源于铁的缓慢氧化.化学小组的同学突发奇想,想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量.
查阅资料:(1)暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐.
(2)暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁,反应的化学方程式为4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3
设计实验:化学小组的同学设计了图2所示装置.实验步骤如下:
①检查装置气密性;
②向250mL集气瓶中加入20mL水;
③读取温度计示数为18°C,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞;
④观察温度计示数的变化;
⑤待温度计示数为18°C时,打开弹簧夹,液面如图所示.
回答下列问题:

(1)检查装置气密性的方法是连接好装置,将导管的一端放入水中,用热毛巾捂住集气瓶,水中导管口有气泡,松开热毛巾后导管中有一小段水柱,说明装置气密性良好.
(2)小组同学的设计中,集气瓶内水的作用是为铁生锈提供水.
(3)空气中氧气的体积分数是17%(计算结果保留整数).
实验反思:反思实验过程,你认为小组同学实验产生误差的可能原因有装置漏气(或铁粉不足等)(写出一条即可).用暖宝宝代替红磷做这个实验的缺点是铁生锈消耗氧气缓慢,实验时间长.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.打开浓盐酸的瓶塞,在瓶口会看到白雾,闻到刺激性气味.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿着容器内壁慢慢注入水中,并不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究.
提出提出问题:蜡烛刚熄灭是时,总会有一缕白烟冒出,它的主要成分是什么呢?
有人提出了如下假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳  B.白烟是燃烧时生成的水蒸气  C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号).
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃烧着的木条去点燃白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新燃烧,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据.同时可排除假设AB,因为二氧化碳和水蒸气不具有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,不正确的是(  )
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.纯净物不一定由同种分子构成
C.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
D.由同种元素组成的纯净物不一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20..实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图2所示,其中正确的是(  )
A.
量取浓硫酸
B.稀释浓硫酸
C.
装生锈铁钉
D.
倾倒稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据镁条在空气中燃烧的实验,试回答下列问题:
(1)夹持镁条的仪器是坩埚钳,放在实验桌上的仪器名称是石棉网;
(2)实验时,镁条燃烧的实验现象是发出耀眼的白光,放热,生成白色固体,其中能说明镁燃烧时化学变化的现象是生成白色固体;
(3)写出该反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置,(如图所示),回答下列问题
(1)写出图中仪器的名称
a酒精灯,b试管    c铁架台,d集气瓶
(2)指出图中明显存在的四处错误       ①管口没有略向下倾斜  ②试管口没有放一团棉花③伸入试管的导气管太长  ④集气瓶中的导管太短.

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