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小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与无色溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想是:黑色粉末是______、无色溶液是______;写出反应的化学方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:根据物质的颜色和缺失标签中残留部分,可猜想黑色粉末是二氧化锰,溶液是H2O2溶液,并补充完整实验步骤.
解答:解:由标签中残留的“H2”可以猜想该溶液为酸或双氧水,然后再根据加入黑色粉末会产生大量气体的现象,可以推测出黑色粉末为二氧化锰,该无色溶液为双氧水;实验步骤中对产生的气体氧气应该用带火星的木条进行检验.
故答案为:(1)MnO2;H2O2溶液;2H2O22H2O+O2↑;
(2)
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液;
②用带火星的木条放在试管口.
 
①有气泡产生
 
 
②木条复燃        
 
 
 
产生的气体是氧气,
原猜想成立.

点评:本题考查常见物质的性质,要求我们根据物质的性质、化学式和反应现象推断出物质,并进行常见气体的检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与无色溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想是:黑色粉末是
 
、无色溶液是
 
;写出反应的化学方程式
 

(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明她的猜想是正确的.
实验步骤 实验记录 实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
 
①有气泡产生
 
产生的气体是
 

原猜想①成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?眉山)小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想可能是:
H2O2
H2O2
MnO2
MnO2

H2SO4
H2SO4
铁粉
铁粉

(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的.
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
收集一瓶(试管)气体,将带火星的木条伸入瓶(试管)内
收集一瓶(试管)气体,将带火星的木条伸入瓶(试管)内
①有气泡产生
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
产生的气体是
氧气
氧气

原猜想①成立.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年山东省济宁市嘉祥县萌山初中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想可能是:
①______和______;
②______和______.
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的.
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
②______
①有气泡产生
②______
产生的气体是______,
原猜想①成立.


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科目:初中化学 来源:2011-2012学年度九年级化学(上)单元测练题(九)(解析版) 题型:解答题

小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想可能是:
①______和______;
②______和______.
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的.
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
②______
①有气泡产生
②______
产生的气体是______,
原猜想①成立.


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科目:初中化学 来源:2006年四川省眉山市中考化学试卷(课标卷)(解析版) 题型:解答题

小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想可能是:
①______和______;
②______和______.
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的.
实验步骤实验记录实验结论
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
②______
①有气泡产生
②______
产生的气体是______,
原猜想①成立.


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