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18.你认为正确的一句是(  )
A.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素
B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质就是氧化物
D.当元素原子的最外层电子数达到8个电子时,元素的性质比较稳定,氖原子核外最层  电子数为8,所以氖气的化学性质比较稳定

分析 A.根据不同微粒的概念来分析;
B.根据纯净物的概念来分析;
C.根据氧化物的概念来分析;
D.根据原子的结构的稳定性来分析.

解答 解:A.同种元素的原子具有相同质子数,但具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素,如水分子和氖原子质子数相同,但不是同种元素.故错误;
B.由同种分子构成的物质是纯净物,但纯净物不一定由同种分子构成,如铁是由同种原子构成,故错误;
C.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定氧化物,如高锰酸钾,故错误;
D.原子的最外层电子数达到8个电子时,正好是稳定结构,元素的性质比较稳定,故正确.
故选D.

点评 本题考查的知识点较多,要求学生要熟练掌握并能正确运用相关的概念来解决问题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号表示:
(1)两个钾原子2K;           
(2)氧化钠Na2O;
(3)三个过氧化氢分子3H2O2;     
(4)碳酸钡BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.长期使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用酸溶液可以清除水垢. 某同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量:将过量的稀盐酸加入到200g水垢中,将产生的CO2气体通入足量的NaOH溶液中,同时测量3分钟内NaOH溶液增加的质量,结果如下表所示:
时间0306090120150180
增加质量0305060777777
试回答下列问题:
(1)请在坐标纸上,以反应时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出产生气体的质量随反应时间变化的曲线.

(2)从表中可以看出,200g水垢与盐酸反应生成的CO2最多是77 g.
(3)计算水垢中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.填写下列符号的意义或写出相关的符号.
3S3个硫原子Mg2+镁离子Cu ①金属铜  ②铜元素 ③一个铜原子 五个五氧化二磷分子5P2O5;氢元素H.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生;产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出.
【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表,下列认识正确的是(  )
物质
反应前质量/g20m86
反应后质量/g4待测282
A.该变化的基本反应类型是化合反应B.反应的中甲、丙的质量比为1:7
C.乙一定是该反应对的催化剂D.“待测”的数值为2g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是加快水中悬浮颗粒物沉降.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
(3)过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒.
(4)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(5)图中所示,其净化程度最高的是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列处理事故的方法错误的是(  )
A.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.质量为32克的硫和16克的氧气在点燃的条件下充分反应,可制得二氧化硫的质量为(  )
A.48克B.32克C.24克D.40克

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