【题目】如图所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状,再将滴管乙中的液体挤出,气球又明显鼓起且不恢复原状,则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是( )
A.甲:稀盐酸 ①铁; 乙:水 ②生石灰
B.甲:水 ①硝酸铵; 乙:稀盐酸 ②铁
C.甲:水 ①氢氧化钠; 乙:稀硫酸 ②锌
D.甲:水 ①生石灰 乙:稀盐酸 ②氢氧化钠
【答案】C
【解析】
A、稀盐酸滴入铁粉中,铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁,反应放热,气球明显鼓起,一段时间后不会恢复原状,A选项不正确,不符合题意;
B、水滴入硝酸铵中,硝酸铵溶解吸热,内部温度降低,气压减小,气球变得更瘪,不会膨胀,B选项不正确,不符合题意;
C、水滴入氢氧化钠中,氢氧化钠溶解放热,内部温度升高,气压增大,气球明显鼓起,一段时间后恢复至室温,气球恢复原状,再将稀硫酸滴入锌中,锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌,反应放热,气球明显鼓起,一段时间后不会恢复原状,C选项正确,符合题意;
D、水滴入生石灰中,氧化钙与水反应放热,内部温度升高,气压增大,气球明显鼓起,一段时间后恢复至室温,气球恢复原状,再将稀盐酸滴入氢氧化钠中,中和反应放热,内部温度升高,气压增大,气球明显鼓起,一段时间后恢复至室温,气球恢复原状,D选项不正确,不符合题意。故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】去除粗盐中难溶性杂质,利用所得精盐配制溶液,回答问题:
(1)先称量5g粗盐,量取10mL水。然后将水倒入烧杯中,逐渐加入粗盐并用_____搅拌,至粗盐不再溶解,称量剩余粗盐质量为1g;将浑浊液过滤,蒸发,得到3.4g精盐。
(2)根据(1)的数据,下列计算产率的计算式中正确的是_____;
A B C D
(3)在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况,不会对质量分数造成影响的是_____;
A 量取水时仰视读数 B 称量NaCl时右侧托盘没有放纸
C 氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌 D 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是
A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释
B.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
C.向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量
D.将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧
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【题目】有一包固体,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:
已知,步骤I中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生,步骤II、III中均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题:
(1)经推论,原固体中一定不含K2CO3,理由是___________________
(2)原固体中一定含有的物质是________________。
(3)步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是_______________。
(4)步骤III所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是____________。
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【题目】水是生命之源,下列相关描述不正确的是
A.自来水厂净水过程中包含了沉淀、过滤、吸附、消毒等净水操作,其中明显涉及化学变化的是消毒
B.含可溶性钙镁化合物较多的水叫做硬水,在日常生活中我们常用煮沸的方法降低水的硬度
C.如图所示为电解水的实验装置,其中a管收集到的气体能使带火星的木条复燃
D.电解水实验不仅说明了水是由氢元素和氧元素组成的,还说明了分子的种类在化学反应前后会发生改变
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【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
(1)三大化石燃料燃烧会产生大气污染物,特别时含硫煤燃烧后产生的污染性气体_____(填化学式)在空气中容易导致酸雨,所以我们要合理使用化石燃料,多使用清洁能源。
(2)乙醇汽油作为燃料,可减少尾气污染。下列有关乙醇汽油说法正确的是_____ (填序号)。
A 乙醇汽油是一种新型的化合物
B 乙醇汽油可节约化石燃料,且乙醇是可再生能源
C 乙醇是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
D 乙醇中氢元素的质量百分数最小
(3)下列能源属于新能源的是_____ (填序号)。
A 潮汐能
B 地热能
C 石油
D 风能
(4)氢能源是未来最理想的清洁能源,除产物无污染,还因为_____(只需答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是
A.实验时红磷要过量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
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【题目】2019年是元素周期表诞生的第150周年,联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”。图(a)是元素周期表的一部分,图(b)是硒元素原子的结构示意图,请根据要求填空:
(1)硒的相对原子质量是_____,图中X=_____。
(2)硒和硫元素的原子结构具有相同的_____,所以化学性质相似,都能形成离子,则硒的阴离子符号为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将少量液体X加入烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
过氧化氢溶液 | 水 | 水 | 水 | |
二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④
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