【题目】现有五种物质:A.小苏打 B.浓硫酸 C.碳酸钙 D.氯化钠 E.纯碱,请用合适物质的序号填空.
(1)可用作补钙剂的是______;(2)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是________; (3)可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产的是______;(4)可用作某些气体干燥剂的是_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室制取气体的常用装置.
(1)仪器①的名称是 .
(2)以A 为发生装置,用高锰酸钾制取的氧气化学方程式为 , 该装置中有一处错误是 , 收集一瓶较干燥的气体应用 .
(3)B,C 都可以作为制取二氧化碳发生装置,B装置相对C装置的优点是 .
(4)酸的种类、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率.为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行了如下五组实验:
药品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
大理石(mg) | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 | 块状 |
盐酸(ng) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀硫酸 |
①大理石与盐酸反应的化学方程式是;
②实验甲与(填编号)对照,是为了研究酸的浓度对反应速率的影响;
③实验戊与(填编号)对照,是为了研究酸的种类对反应速率的影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势,其说法正确的是( ) ①表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相等的稀硫酸
②用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气
③向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液
④向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH变化
A.上述图象只有2个正确
B.上述图象只有3个正确
C.上述图象全部正确
D.如果将②中的纵坐标改为固体总质量,该图象能正确反映相应的变化趋势
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体.同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣,进行如下探究.
【查阅资料】
①碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3 | 12.5 g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
②碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较
性质 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性质比较 |
溶液的酸碱性 | 碱性 | 碱性 | 相铜条件下,Na2CO3溶液的碱性更强 |
热稳定性 | 稳定 | 不稳定 | NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2 和H2O |
与盐酸反应 | 反应 | 反应 | 均产生CO2 , 但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈 |
(1)【设计方案并实施】
实验方案 | 实验现象及结论 1 |
方案一:。 | 若有白色固体剩余,样品为碳酸氢钠; 否则为碳酸钠. |
方案二:分别将两种待测固体溶于水制成5%的溶液,。 | pH值大的为碳酸钠溶液,pH值小的为碳酸氢钠溶液. |
方案三:分别取少量固体于試管中加热,将产生的气体通入澄清的石灰水中. | 。 |
方案四:如阁所示,分别将气球中的白色固体全部且同时倒入装有盐酸的试管中,观察现象. | 。 |
(2)【实验反思】
通过上述实验,我们了解依据物质的性质设计并进行实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物理的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是 ( )
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
A. ①②⑤⑦ B. ③④⑥⑦ C. ①②③⑤ D. ①②⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不符合事实的是
A. 地壳中含量最高的金属元素是铁 B. 多数合金的熔点比组成它们的纯金属更低
C. 在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈 D. “真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
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