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【题目】工业上利用软锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题:

(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水)

1)将软锰矿粉碎的目的是_____

2)流程中通入的气体X_____(填标号)。

A N2 B CO2 C H2

3)操作Y的名称是_____

4)上述流程中可循环利用的物质有_____

【答案】增大反应物间接触面积,加快反应速率 B 过滤 KOHMnO2MnO2KOH

【解析】

1)将软锰矿粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积,使反应速率更快;

故填:增大反应物间接触面积,加快反应速率。

2)根据流程中,K2MnO4中通入X得到KMnO4K2CO3MnO2,根据化学变化中,元素种类不发生改变,通入的气体X应该是CO2

故选:B

3)通过操作Y得到不溶于水的MnO2固体和KMnO4溶液、K2CO3溶液,能得到固体和液体的操作是过滤;

故填:过滤。

4)根据流程分析可知:在开始的反应物和最终的生成物中都含有MnO2KOH,所以MnO2KOH能循环使用;

故填:MnO2KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(实验回顾)18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把易燃空气与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了易燃空气。这里的易燃空气是指_____,拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____

(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:

实验1:水的通电分解实验,如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是_____

实验2易燃空气与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。

1)利用上述仪器和药品制取较多量的易燃空气,且可以随时补充液体,你选择的仪器有_____(填序号),药品是_____,反应原理用化学方程式表示为_____

2)该兴趣小组的同学把易燃空气与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。

3)该兴趣小组的同学决定利用制得的易燃空气和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%70%……再用排水集气法收集易燃空气,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:

序号

1

2

3

4

5

6

7

易燃空气体积分数(%

90

80

70

50

20

10

5

空气体积分数(%

10

20

30

50

80

90

95

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱的爆鸣声

强的爆鸣声

强的爆鸣声

弱的爆鸣声

不燃烧不爆鸣

分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,易燃空气的体积分数约为_____;所以我们在点燃易燃空气之前必须要_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

1)写出标号②的仪器名称:________________________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为________________________。在往装置中加入药品之前首先应。试管口要放一团棉花的目的是________________________

3)如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由____ ( “a”“b”端,下同)端通入。此时如果想测出收集到氧气的体积,可以用的办法是________________________。如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气由________________________端通入。

4)天然气的主要成分---------------甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是_________________________

5)实验室用B装置制取氧气时,利用装置C收集气体时,当观察到________ 说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后,李小小同学问:“我怎 么知道这气体就是氧气呢?”请你设计验实消除他的疑问:________________________

6)要收集到较纯净的氧气,通常应该选用收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是________________________(写出一条原因即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算:

1)生成二氧化碳的质量为________g

2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图像中,能正确反映变化关系的是

A.将水通电电解一段时间

B.镁在空气中加热

C.加热一定质量的高锰酸钾固体

D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是

A.查漏B.装药C.收集D.验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化工生产和科学实验中,催化剂皆大显身手。氧化铟可作为催化剂。铟离子( In3+ )的结构示意图如图。下列说法错误的是_____ 填标号)。

A 铟元素属于金属元素

B 铟原子的核外有4个电子层

C 铟原子在化学反应中易失电子

D 氧化铟的化学式为In2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是

A. CHO三种元素的质量比为19:38:2

B. 相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)

C. CHO三种原子的个数比为12:1:16

D. 氧元素的质量分数为×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内。

1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着_____________

2)石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有______________。写出相关反应的化学方程式_________________

3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有______________

4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有______________

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