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要测定空气中氧气的体积分数,放在密闭容器中燃烧的物质较合理的(  )
A、红磷B、木炭C、镁带D、铁丝
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:空气成分的测定不同于氧气的性质,因此在测定空气成分时选用的物质必须满足以下要求:
(1)该物质在空气中能够燃烧;
(2)该物质是非气体状态的物质;
(3)对应的生成物不能是气体.
满足以上三点要求的都可以选用.木炭燃烧能够消耗氧气,但对应的产物是气体,因此不能用于空气成分测定.而铁丝在空气中不能燃烧,所以不适宜用于空气成分的测定.而镁条消耗氧气的同时也消耗氮气等.
解答:解:A、红磷能在空气中燃烧,且生成五氧化二磷固体,故正确;
B、木炭燃烧生成二氧化碳或者一氧化碳气体;故错误
C、镁条燃烧时不但与氧气反应还与氮气等反应;故错误
D、铁丝在空气中不燃烧,故错误
故选 A.
点评:对于实验,弄清实验的原理是最关键的,在原理的指导下更利于我们对知识的掌握和运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

猜猜我是谁.A 我能使带火星的木条复燃;B 我是人体中含量最多的物质;C 我能使澄清的石灰水变浑浊;D 我是自然界密度最小的气体;E 我是红色固体,我能在空气中燃烧产生大量白烟F.A
 
;B
 
;C
 
;D
 
; E
 
;F
 
.(写出化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中①水  ②二氧化碳  ③氧气  ④水银  ⑤氦气  ⑥氯化钠
由分子构成的是
 
由原子构成的是
 
由离子构成的是
 
(用数字填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用陈旧纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验,结果没有观察到火星四射的现象.造成实验失败的原因不可能是(  )
A、收集到的氧气量太少或纯度太低
B、铁丝表面有铁锈或油污
C、集气瓶底没有铺一层细沙
D、给铁丝加热的温度太低

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.

(1)图A所示实验的错误是
 

(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是
 
(答出一点即可);
(3)C图中的实验操作会导致的后果是
 

(4)D图中出现的错误是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁:MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2↑电解1000克氯化镁至多能生产多少千克金属镁?同时能得到多少千克氯气(Cl2)?(用两种方法计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我国南方所饮用的水常常是河水,由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,因此必须要进行净化处理.其中可用次氯酸来杀死细菌,即将漂白粉(有效成分是次氯酸钙)投入水中以产生次氯酸.下列是某用户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(1)属于化学变化的净化步骤为
 
(填序号);
(2)A中加入明矾的作用是
 

(3)下列说法错误的是
 

A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B.烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来将硬水软化
C.下图利用活性炭来净化水的过程也有过滤作用
D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸发等
(4)生活中常用
 
的方法对水杀菌消毒,举一生活中节约用水的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知足量一氧化碳在高温条件下与11.6g某种铁的氧化物完全反应,共得铁8.4g,这种铁的氧化物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空:
①可用于医疗急救的是
 
②能对空气造成污染的气体是
 

③可以用来制作飞艇的气体是
 
④充入食品包装袋中防腐的气体是
 

(2)请用适当的化学符号填空:
①氮气
 
 ②汞
 
 ③水分子
 
 ④高锰酸钾
 

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