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    100克质量分数为40%的氢氧化钠溶液恰好可以中和溶质质量分数为10%的稀盐酸，试计算需要的稀盐酸的质量．（化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O）
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据氢氧化钠的质量结合反应的化学方程式，可以计算需要的稀盐酸的质量．
    解答：解：设需要的稀盐酸的质量为x，
       NaOH+HCl═NaCl+H2O，
       40     36.5 
    100g×40%  x×10%
    40
    100g×40%
    =
    36.5
    x×10%

    x=365g
    答：需要的稀盐酸的质量是365g．
    点评：本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力，比较简单，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于盐的是（　　）
    A、苛性钠 NaOH
    B、高锰酸钾KMnO4
    C、硝酸钠 NaNO3
    D、大理石CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，与其化学性质有关的是（　　）
    A、坚硬的金刚石用于切割玻璃
    B、镁粉用于照明弹
    C、氢气用于充灌气球
    D、活性炭做吸附剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学研究性小组做酸碱中和实验．
    Ⅰ同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
    （1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是
     
    ；
    （2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是
     
    （填序号）
    A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
    B．用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
    C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
    Ⅱ陈超在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈
     
    性，还可能呈
     
    性．
    【实验验证】
    实验操作 实验现象 结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变
     
    		 溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色 溶液呈
     
    【分析与思考】
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
     
    （填写微粒符号），
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    方案一：取样，加入氧化铁，若观察到
     
    ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为
     
    ；若无明显现象，则呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图在制取气体的实验中，所添加的液体药品的量要
     
    ．如果对该装置稍加改动，就无需这样了，而且有个优点就是可以控制和随时添加液体药品，这个改动是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用装置．
    （1）请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （2）气体发生装置的选择依据主要是什么
     
    ？
    （3）F装置可通过排人量筒中的水的体积米较准确地测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放，一层植物油的目的是什么
     
    ？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：
    （1）写出玻璃仪器名称
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）进行的是
     
    操作．
    （3）在此操作中玻璃棒的作用是
     
    ；滤纸边缘要
     
    滤液面（填“高于”或“低于”），这主要是由于
     

    （4）该操作用于水的净化，则可进行除去
     
    杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行
     
    （填“吸附”或“蒸馏”）．
    （5）一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明，你认为所得滤液是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用
     
    来检验；在日常生活中，我们可用
     
    的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里制取氧气的研究中，有如图仪器可供选用．（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）
    A、写出下列编号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    B、实验室里制取氧气，小明选用的药品是氯酸钾和二氧化锰，其化学方程式
     
    ．
    C、据小明选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置，你选用的仪器是（填编号）
     
    ．
    D、请画出排空气法收集一瓶氧气的装置图
     
    ．
    E、实验室制取氢气的药品是固体锌粒和稀盐酸溶液，把它们常温接触就能发生反应．你设计的装置能否用于实验室制氢气（填“能”或“不能”）？
     
    ．氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气少，难溶于水，请想一想，可用哪一种方法收集氢气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀释浓硫酸的操作方法是把浓硫酸沿容器器壁慢慢注入水里，并用
     
    不断搅拌，称量氢氧化钠固体时，应将药品置于
     
    里，放在托盘天平的左盘上称量．

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