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    固体废弃物是一种环境污染物，对它的处理最合理的方法是（　　）
    A、利用废弃凹地填埋
    B、扔进公海中
    C、扔到深山老林中
    D、分类回收并进行无公害处理
    考点：常见污染物的来源、危害及治理
    专题：化学与环境保护
    分析：根据废弃物的处理进行分析，垃圾分类回收并加以利用能节约资源和保护环境．
    解答：解：
    A、利用废弃凹地填埋场不利于节约资源，故A错误；
    B、扔到公海中易造成水体污染，故B错误；
    C、扔到深山老林易造成环境污染，故C错误；
    D、分类回收并进行无公害处理，能节约资源和保护环境，故D正确．
    答案：D．
    点评：本题考查了废弃物的处理，完成此题，可以依据已有的知识进行，要注意废弃物的处理需有利于节约资源和保护环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理结果正确的是（　　）
    A、氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
    B、含碳元素的化合物叫有机物，所以有机化合物中一定含碳元素
    C、溶液具有均一性和稳定性，因此，均一、稳定 的液体一定是溶液
    D、酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（　　）
    A、向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液
    B、某白色固体与熟石灰研磨，产生的气体可使酚酞溶液变成红色，证明该固体是铵盐
    C、向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液
    D、把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
    B、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    C、CO+CuO═CO2+Cu
    D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是（　　）
    A、煮饭前米用水洗一洗
    B、家里的灯泡发光发热
    C、自行车轮胎在烈日下爆裂
    D、食物变质腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（　　）
    A、硫+氧
    点燃
    二氧化硫
    B、蜡烛+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    C、水
    通电
    氢气+氧气
    D、木炭+氧化铜
    高温
    铜+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能把稀硫酸、石灰水和烧碱溶液区分开的一种试剂是（　　）
    A、Na2CO3溶液
    B、NaCl溶液
    C、盐酸
    D、BaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小强同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验，为了能够观察到明显现象，他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌．
    （1）滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：
     
    ．
    （2）他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究
    【猜想】猜想一：全部变质    猜想二：部分变质
    【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：（温馨提示：氯化钡溶液呈中性）
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中，然后滴加过量氯化钙溶液，充分反应后过滤
     
    		猜想二成立
    ②向①中过滤后的溶液中滴加几滴酚酞试液
     
    【反思与评价】小芳同学认为在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钙溶液，也能证明猜想二成立，你认为
     
     （填“可行”或“不可行”），原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”[查阅资料获知：“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐．如光卤石（KCl?MgCl2?6H2O）]，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学兴趣小组探究该产品的组成，进行了如图实验：．试回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：
    C：
     
    ；E：
     
    ；  F：
     
    ．
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    ②B→E：
     
    ；
    ③D→F：
     
    ．
    （3）上述探究结果说明样品A中含有的离子有
     
    ．

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