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13.中华文明源远流长,下列成就中不涉及化学变化的是(  )
A.湿法炼铜B.黑火药爆炸C.玉石雕琢成玉器D.粮食酿酒

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、湿法炼铜过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、黑火药爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、玉石雕琢成玉器过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.向一定质量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入ngZn,充分反映后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为ng,据此,下列说法正确的是(  )
A.滤渣中的物质至少有两种
B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.取滤渣滴加稀硫酸,一定有气泡产生
D.取反应后的滤液观察,滤液不可能呈蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.氨水和盐酸是常见的化学试剂,可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得.
(1)工业上利用氮气和氢气反应制氨气,反应的化学方程式为N2+3H2═2NH3(不要求注明条件).
(2)小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应,设计并完成如表实验(填写表中空白):
实验操作实验现象及结论
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中无明显现象
 
将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中
 
滤纸变红,说明氨气遇水溶液呈碱性
(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液红色变浅,原因可能是氨水不稳定受热易分解生成氨气和水,导致溶液碱性减弱,则溶液颜色变浅.
(4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化.为进一步研究,取稀盐酸分成2
  份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的
  质量:①>②,则稀盐酸经加热煮沸后浓度增大(填“增大’、“减小”或“不变”).
(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林设计了如图方案:

你认为上述方案不合理(填“合理”或“不合理”),请分析:根据上述实验,加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量HCl,向含有碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸,边测定溶液的PH至溶液呈中性即可,或将溶液加入过量的盐酸,再将溶液蒸干,然后重新配制成氯化钠溶液.(如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学与我们的生活息息相关,下列说法不正确的是(  )
A.减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
B.小苏打可用于治疗胃酸过多
C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入的越多越好
D.垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.元素的性质与原子结构密切相关,请填空:
(1)氟元素(F)的原子结构示意图如图所示,据图可判断出x的数值为9;氟原子在化学反应中易得到电子(填“得”或“失”),所以氟元素在化合物中的化合价通常为-1价.
(2)氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢,其化学式为HF;常温下,氟气(F2)是一种气体,能与水反应生成氟化氢和氧气,此反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列操作或装置正确,且能达到实验目的是(  )
A.
证明碳能与氧化铜反应
B.
通过闻气味判断是CO2还是SO2
C.
用浓硫酸配制稀硫酸
D.
证明NH4HCO3受热分解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化中,发生了化学变化的是(  )
A.干冰升华B.胆矾研碎C.粮食酿酒D.苹果榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用元素符合或化学式填空.
(1)二氧化氮NO2;   
(2)镁元素Mg;   
(3)2个氢原子2H;  
(4)氧化铝Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
 选项 事实 解释
 A 水通电生成氢气和氧气 水中含有氢分子和氧分子
 B 一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火 二者分子构成不同
 C 自然界中水的天然循环 水分子不断运动
 D 稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 稀盐酸和稀硫酸中都含大量氢离子
A.AB.BC.CD.D

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