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    三瓶失去标签的无色液体，已知分别是H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、水中的各一种．下列四种试液中，能将上述三种无色溶液一次签别出来的是（　　）
    A、NaOH溶液
    B、稀盐酸
    C、CaCl2溶液
    D、石蕊试液
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、水三种物质的性质及变化现象的不同，分析所选试剂与三种物质发生反应时所出现的现象，利用所出现的不同现象完成三种物质的区分即可．
    解答：解：A、氢氧化钠和三种物质混合都无现象，因此不能鉴别；
    B、稀盐酸和三种物质混合都无现象，因此不能鉴别；
    C、氯化钙和三种物质混合都无明显现象，因此不能鉴别；
    D、稀硫酸显酸性，氢氧化钡溶液显碱性，水是中性，出现三种不同的现象，可以鉴别；
    故答案为：D．
    点评：用一种试剂同时鉴别多种物质，所选试剂与多种物质发生反应时，能出现多种明显不同的现象才能满足鉴别的要求．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不能达到预期目标的是（　　）
    A、在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素
    B、将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸
    C、将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O2
    D、将酚酞试液滴入某溶液中，检验该溶液是否显酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作快慢的说法错误的是（　　）
    A、待火柴梗即将燃尽时，将螺旋状铁丝缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
    B、测量空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧完毕随即快速打开弹簧夹
    C、把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
    D、在试管中加入几小块大理石，再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作的目的分别是：
    （1）加热试管时，先均匀加热后集中加热，
     

    （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，
     

    （3）稀释浓硫酸时，用玻璃棒搅拌，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    植物的光合反应可以用下式表示：6H2O+6CO2
    叶绿素
    阳光
    C6H12O6+6O2，在该反应中，若植物吸收了54gH2O和132gCO2，那么在生成90gC6H12O6的同时，释放的氧气质量为（　　）
    A、54gB、90g
    C、96gD、132g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    各种物质之间存在某种联系，用“＜”或“＞”或“=”填空．
    （1）木材燃烧，余下灰烬的质量
     
    原木材的质量；
    （2）铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前的质量
     
    反应后的质量；
    （3）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量
     
    原铜丝的质量；
    （4）50mL酒精和50mL水相混合，所得液体总体积
     
    100mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关N2、N2O、N2O3、N2O5四种物质的说法中，正确的是（　　）
    A、每种物质中都含有氮分子
    B、每种物质的一个分子中所含氮原子数都相同
    C、每种物质中含氮元素的质量分数都相同
    D、每种物质中所含元素种类都相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在如图所示的锥形瓶中盛满二氧化碳气体，滴管中盛有1g质量分数为40%的氢氧化钠溶液，把滴管中的氢氧化钠全部滴入锥形瓶中．
    （1）滴入氢氧化钠溶液过程中看到的现象是
     
    ．
    （2）滴入氢氧化钠溶液后，天平的指针
     
    ．
    ①偏向左盘   ②偏向右盘 ③指针仍指向刻度盘的中央    ④无法判断
    （3）假设锥形瓶中的二氧化碳和氢氧化钠溶液恰好完全反应，求锥形瓶中二氧化碳的质量．（写出计算过程）

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