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20 g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后,滴入紫色石蕊试液呈

A.蓝色         B.紫色            C.红色             D.无色

 

【答案】

A

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
 溶液的温度/℃  75    65  50   35 20
析出固体M的质量/g   0  2.0  4.5   8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
无法判断
无法判断
(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有
②③⑥
②③⑥
(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、
药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒
药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?红桥区一模)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如表.
 溶液的温度/℃  75 65 50  35 20
析出固体M的质量/g   0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
无法确定
无法确定
(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有
②③⑥
②③⑥
(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、
玻璃棒
玻璃棒
.需要称量固体粉末M的质量是
托盘天平
托盘天平

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表回答问题.
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
(g/100g水)
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
(1)40℃时,氯化钠固体的溶解度是
36.6
36.6
g/100g水.
(2)60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是
不饱和
不饱和
溶液(“饱和”或“不饱和”).
(3)将上述(2)中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是
68.4
68.4
g.
(4)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体.
①析出的晶体中主要物质是
硝酸钾(KNO3
硝酸钾(KNO3

②关于剩余溶液.下列说法正确的是
C
C
(填序号);
A.只含氯化钠,不含硝酸钾
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有硝酸钾达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和
(5)20℃时,将18克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发
30
30
g 水才能形成饱和溶液.蒸发时要用到玻璃棒,其作用是
BC
BC

A.搅拌促进溶解         B.加速蒸发
C.防止液滴飞溅         D.引流缓冲
(6)如图为硝酸钾的溶解度曲线.M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液.下列做法能实现M、N间的相互转化的是
B
B

A.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
B.从M→N:先将M升温再将加入适量固体硝酸钾
C.从N→M:先将N降温再加入适量固体硝酸钾
D.从N→M:先过滤出适量固体硝酸钾再降温.

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科目:初中化学 来源: 题型:

两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定:石灰石样品中除碳酸钙外,其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水;且为了反应充分,尽可能的将石灰石样品粉碎).不同的小组采用了不同的方法,但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数.
【第一组】(1)称取mg样品放入烧杯;
(2)加入足量的稀盐酸至不再产生气体时,过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng;
(3)根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为
 
.(用m、n的代数式表示)
【第二组】(1)称取6g样品:按规范操作,用托盘天平称取6g样品时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:
 
;把称取好的样品放入烧杯中(烧杯质量为10g).
(2)将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是
 
,然后对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量,记录如下表:
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入稀盐酸的总质量(g) 10 20 30 40 50
烧杯和药品总质量(g) 25.56 35.12 44.68 54.24 64.24
(3)分析数据,求①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为
 
g.
②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程,并按照计算题的正确格式答题)
③该稀盐酸的质量分数为多少?(答题要求同上)
④最后所得溶液的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市仪征市大仪中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下表回答问题.
温度/℃20406080100
溶解度
(g/100g水)
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃时,氯化钠固体的溶解度是    g/100g水.
(2)60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是    溶液(“饱和”或“不饱和”).
(3)将上述(2)中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是    g.
(4)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体.
①析出的晶体中主要物质是   
②关于剩余溶液.下列说法正确的是    (填序号);
A.只含氯化钠,不含硝酸钾
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有硝酸钾达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和
(5)20℃时,将18克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发    g 水才能形成饱和溶液.蒸发时要用到玻璃棒,其作用是   
A.搅拌促进溶解         B.加速蒸发
C.防止液滴飞溅         D.引流缓冲
(6)如图为硝酸钾的溶解度曲线.M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液.下列做法能实现M、N间的相互转化的是   
A.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
B.从M→N:先将M升温再将加入适量固体硝酸钾
C.从N→M:先将N降温再加入适量固体硝酸钾
D.从N→M:先过滤出适量固体硝酸钾再降温.

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