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4.有一杯t℃时的硝酸钾溶液,在该溶液中加入x克硝酸钾晶体,充分搅拌后有y克没有溶解;若将原溶液加热蒸发掉2克水再冷却至原温度,溶液恰好达到饱和,则t℃时硝酸钾的溶解度为(  )
A.$\frac{100x}{2}$克B.$\frac{(x-y+2)}{200}$克C.$\frac{100(x-y)}{2}$克D.$\frac{(x-y)}{200}$克

分析 t℃时在一烧杯中盛有一定量硝酸钾溶液,若向该溶液中加x g 硝酸钾晶体,充分搅拌后仍有y g晶体未溶,则溶解的硝酸钾的质量为(x-y)g,若将原溶液加热蒸发掉zg水,再冷却到t℃,溶液恰好达到饱和,则说明2g水可以溶解(x-y)g硝酸钾,进而计算100g水可以溶解硝酸钾的质量.

解答 解:设该温度下硝酸铵的溶解度为S,
$\frac{x-y}{2}$=$\frac{s}{100}$
S=$\frac{100(x-y)}{2}$
故答案选C.

点评 本题考查溶解度有关计算,难度中等,关键是确定2g水中溶解硝酸钾的质量,有利于学生分析思维能力的考查,注意理解溶解度的概念.

练习册系列答案
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14.已知铜锈在隔绝空气的密闭容器中加热,生成水、氧化铜和二氧化碳,由此可知,铜锈中含有铜、碳、氧、氢元素.

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15.下列物质中,A.钙  B.洁净的空气  C.氧化铜  D.液氧  E.水银  F.高锰酸钾  G.自来水  H.二氧化碳  J.氯化钾  K.生锈的铁钉
属于纯净物的是ACDEFHJ;属于混合物的是BGK;属于金属单质的是AE;属于非金属单质的是D;属于化合物的是CFHJ.

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12.(竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.某课外活动小组对竹炭进行初步探究.
【提 出 问题】竹炭中是否含有碳元素
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【查 阅 资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
【设 计 实验】所用装置如图1所示.(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)

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(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理,请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯.
(4)小亮认为可以用图2所示的装置,替换原装置中的E装置,
你认为不可以(填“可以”或“不可以”),原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体,高温可能会爆炸.
【结    论】竹炭中含有碳元素.
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B.
A、可除衣领袖口等处的汗渍  B、不能除去口中异味  C、虫咬、灼伤可消炎止痛.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生了爆炸.现要探究某下水道的可燃性气体的成分::
【猜想】(1)只有CO;(2)只有CH4;(3)含可燃性气体CO和CH4
【查阅资料】①浓硫酸可以除去水蒸气.
                     ②甲烷不具有还原性,不能与氧化铜固体反应.
                     ③无水硫酸铜粉末为白色,遇水变蓝,可用于检验水蒸气的存在.
【收集气体】用塑料瓶装满水,打开瓶盖,将绳子吊入下水道中,用铁钩将塑料瓶倒转,使瓶内水倒完,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用.
【实验探究1】如图所示进行试验
【试验现象】黑色固体变成红色,澄清石灰水变浑浊.
                     写出B中反应的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【结论】根据上述实验现象,甲同学认为猜想1正确,而乙同学认为甲的判断不严谨.
              因为猜想3也有相同的现象.
【试验探究2】通过讨论,甲、乙同学决定继续进行实验,探究下水道中可燃性气体,将塑料瓶中的气体干燥后点燃.
 步骤 现象 结论
 用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方 无水硫酸铜
变蓝
 证明有水生成
 用内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 烧杯内澄清石灰水变浑浊 证明有二氧化碳生成
【试验结论】结合上述实验探究1、2的结果,可得出猜想3正确.

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