物质的用途与利用的性质对应关系正确的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物质的用途与利用的性质对应关系正确的是________

答案：A

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?上海）物质的用途与利用的性质对应关系正确的是（　　）

	A	B	C	D
物质	氧化钙	盐酸	氩气	金刚石
用途	干燥剂	除铁锈	保护气	切割玻璃
性质	能与水反应	挥发性	通电后能发有色光	稳定性

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

物质的用途与性质息息相关
（1）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是

隔绝氧气

．
（2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡

使用布袋代替塑料袋

（3）冰箱除味剂的主要成分为活性炭，这是利用了活性炭的

吸附

性．
（4）鱼池增氧剂过氧化钙（CaO₂）与水反应生成氧气和一种碱，反应的化学方程式为

2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑

．
（5）一种即热式快餐利用生石灰与水反应放出的热量给食品加热．生石灰与水反应的化学方程式为

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

，该反应的基本类型是

化合反应

．
（6）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源．以CO₂和NH₃合成尿素CO（NH₂）₂是固定和利用CO₂的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式

CO₂+2NH₃

高温高压

CO（NH₂）₂+H₂O

CO₂+2NH₃

高温高压

CO（NH₂）₂+H₂O

．
置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．

溶液的温度/℃	75	65	50	35	20
析出固体M的质量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是否为饱和溶液？

无法判断

（填“是”、“否”或“无法判断”）；
②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的
的是

BCF

（填字母序号）；

A．升温	B．降温	C．加溶质M
D．加水	E．加另一种固体N	F．恒温蒸发水
G．与t℃时M的饱和溶液混合

③20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、

药匙、量筒（100mL）、胶头滴管、玻璃棒

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?濠江区模拟）物质的用途与利用的性质对应关系正确的是（　　）

A．物质：氧化钙；用途：干燥剂；性质：能与水反应

B．物质：盐酸；用途：除铁锈；性质：挥发性

C．物质：氩气；用途：保护气；性质：通电后能发出有色光

D．物质：金刚石；用途：切割玻璃；性质：稳定性

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科目：初中化学 来源：2012年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

物质的用途与利用的性质对应关系正确的是（）

	A	B	C	D
物质	氧化钙	盐酸	氩气	金刚石
用途	干燥剂	除铁锈	保护气	切割玻璃
性质	能与水反应	挥发性	通电后能发有色光	稳定性

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（上海卷）化学（带解析） 题型：单选题

物质的用途与利用的性质对应关系正确的是（　　）

	A	B	C	D
物质	氧化钙	盐酸	氩气	金刚石
用途	干燥剂	除铁锈	保护气	切割玻璃
性质	能与水反应	挥发性	通电后能发有色光	稳定性

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