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下列是实验室用于制取或收集氧气的装置:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
    ②
 

(2)请为该同学请选择制取氧气的发生装置和一种收集氧气的装置,发生装置用(填序号,下同)
 
,收集装置用
 
,你选择的收集氧气的方法叫
 
,能用这种方法收集氧气是因为
 
.该制取氧气的反应符号表达式为:
 
,反应的基本类型为
 
反应.
(3)如果该同学收集到的氧气不纯,可能的原因是
 
(至少写一条)
(4)实验结束时,不慎将试管炸裂,可能的原因是
 

(5)请写出用B装置制取氧气的反应文字表达式:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;如果该同学收集到的氧气不纯,可能的原因是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:试管;酒精灯;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;都属于分解反应;故答案为:A(或B);C(或D);排水法(或向上排空气法);氧气不易溶于水(或氧气的密度比空气的密度大);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);分解;
(3)如果该同学收集到的氧气不纯,可能的原因是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集;故答案为:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集;
(4)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂,故答案为:先停止加热,后移出导管;
(5)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,故答案为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、食物腐败
B、铜器表面生成铜绿
C、防毒面具中活性炭吸附毒气
D、抹在墙上的石灰浆逐渐变硬

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是(  )
A、b玻璃管中收集到的是一种可燃性气体
B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C、向水中加入少量硫酸钠,能增强水的导电性
D、b、a两玻璃管内收集到的气体的质量比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是
 
,应选用的发生装置是
 
(填装置序号).选用装置D收集氧气的原因是
 
;用装置B收集氧气时,验满方法是
 

(2)小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验.他们在E中所加的药品不同,G中所加药品相同.小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭,G中的溶液变浑浊,则E锥形瓶中加入的固体药品是
 
.小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺,G中的溶液也变浑浊,则E中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据《学校化学实验室也是污染源》一文报道:全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物.为此学校化学研究小组的同学拟进行如下实验:
【实验目的】测试刚做完实验的实验室(甲)空气中全部酸性气体的含量.
【实验步骤】
(1)取样:因实验在另一间没有污染的实验室(乙)进行,请你设计出取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法:
 

(2)实验:他们设计了如图的一套装置将取得的气体进行实验,请你指出A、B、C装置中
 
存在
错误.装置A的作用是
 
,装置C的作用是
 
.酸性气体中含有二氧化碳,请写出二氧化碳在A装置中反应的化学方程式
 

(3)计算:①若取空气样品为100mL,装置C计数99.0mL,则实验室(甲)空气中总酸性气体含量约为
 
%,空气样品中由实验室废气产生的酸性气体约为
 
%.
②酸性气体中还含有二氧化硫,用80克溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液最多能吸收多少克二氧化硫?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验;回答问题:
(1)实验时,应将铁丝绕成螺旋状;其目的是:
 

(2)铁丝下端应系一根火柴;其目的是:
 

(3)要等火柴燃烧将尽时,再将铁丝插入集气瓶;这是因为以防:
 

(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是:
 

(5)小明将铁丝引燃后插入集气瓶,发现铁丝没有燃烧;原因可能是(答出2点)
 

(6)集气瓶底部装少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用如图所示装置测定种子的呼吸作用.
(1)根据生物知识,种子进行呼吸需要消耗
 
,放出
 
,这一变化属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)已知氧气能使燃烧的木条燃烧更旺,而二氧化碳能使其熄灭,且二氧化碳与澄清石灰水反应而使石灰水变浑浊.几天后,小明将燃烧的木条伸入广口瓶中,他看到的现象是
 
,你认为U形管中发生的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况本质有何不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给信息填上相对应的 化学式:
(1)地球表面约71%被它所覆盖,在自然界中可以三态形式存在的是
 

(2)能阻挡和削弱紫外线的大气成分的是
 

(3)在地壳里的含量最多的金属元素和含量最多非金属元素组成的化合物
 

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