某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_____________________。大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。
【实验与结论】(1)请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应，急速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2 |
C | 现象：__________________ | 反应速率适中，气体便于收集 |
(2)根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应方程式为_______________。
(3)分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是________________。
【拓展与迁移】(1)由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_________。
(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：___________________。
(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；②上表中m的数值是__________________；
③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为_________。
反应物中不含有碳元素 产生大量的汽包 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面 经济、环保、操作简单可行(合理给分) 溶液浓度 温度越高反应速度越快 1、2 4.4 【答题空10】70% 【解析】【方案设计】根据反应物中都不含有碳元素分析解答；【实验与结论】(1)根据稀盐酸和大理石中的碳酸钙反应能够产生气泡，速率适中且持久分析解答；(2)根...
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2018届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
A. 高粱酿酒 B. 炸药开路 C. 石头雕刻 D. 牛奶发酵
C 【解析】A、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、炸药开路过程中有新物质生成，属于化学变化；C、石头雕刻过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、牛奶变质过程中有新物质生成，属于化学变化。 故选：C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市大丰亭湖区2018届九年级4月一模化学试卷 题型：单选题
下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→” 表示转化关系，“……”表示相互能反应）说法正确的是 （ ）
A. “C→CO”的反应中碳发生还原反应
B. “CO→CO2”的反应类型为置换反应
C. “CO2……C”的反应是吸热反应
D. “CO2
H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
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科目：初中化学 来源：江苏省泰州市姜堰区2018届九年级中考适应性（一模）考试化学试卷 题型：单选题
小红同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组
A．生活应用 | B．资源保护 |
①小苏打是发酵粉的主要成分之一 ②氮肥不可与碱性物质混合使用，否则会降低肥效 ③霉变的粮食洗净后可食用 | ①爱护水资源要节约用水和防治水体污染 ②防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一 ③固体废弃物要分类回收或处理 |
C．安全常识 | D．知识梳理 |
①皮肤沾上浓硫酸，用氢氧化钠溶液中和 ②煤气泄漏时先打开排气扇 ③酒精灯不慎打翻着火，用水浇灭 | ①构成物质的基本微粒：分子、原子、离子 ②常见的三种酸：盐酸、硫酸、硝酸 ③常用于加热的三种仪器：试管、量筒、蒸发皿 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、①小苏打是发酵粉的主要成分之一；②只有含有铵根离子的氮肥与碱性物质混合使用，会发生化学反应，放出氨气降低肥效，不含铵根离子的氮肥可与碱性物质混合使用；③霉变的粮食洗净后不可食用，错误；B、①爱护水资源要节约用水和防治水体污染；②防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一；③固体废弃物要分类回收或处理，正确；C、①氢氧化钠溶液具有腐蚀性，皮肤沾上浓硫酸，不能用氢氧化钠溶液中和，应...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰州市姜堰区2018届九年级中考适应性（一模）考试化学试卷 题型：单选题
成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是（ ）
A．使可燃物与氧气隔绝 B．撤离可燃物
C．降低可燃物的着火点 D．降低可燃物的温度
B 【解析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．故选：B．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省招生考试模拟试卷化学试卷 题型：简答题
化学源于生活，服务于生活。根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题：
（1）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用__________来区别硬水和软水。
（2）小明购买了一件针织衫，看到吊牌上有“成分：羊毛82.6% 棉9.3% 涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛，可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味，则证明其中含有羊毛。
肥皂水 烧焦羽毛 【解析】本题考查了硬水和软水的鉴别，羊毛纤维检验。 （1）在水样中加入加肥皂水后搅拌后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，可以用肥皂水区分软水和硬水； （2）灼烧含有蛋白质的物质时，会闻到烧焦羽毛的气味。羊毛中含有蛋白质，灼烧时会闻到烧焦羽毛的气味．若灼烧时闻到烧焦羽毛的气味，则证明其中含有羊毛。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省招生考试模拟试卷化学试卷 题型：单选题
有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
A. CH4H2CO B. CH4CO H2
C. CO CH4H2 D. H2CH4CO
C 【解析】甲烷中含有碳、氢两种元素，燃烧产物是二氧化碳和水；氢气只有氢元素组成，燃烧产物是水；一氧化碳含有碳、氧两种元素，燃烧产物是二氧化碳．在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠，说明没生成水，则是一氧化碳，在y、z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，且y杯内的石灰水变浑浊，说明y为甲烷，z杯内壁上有水珠，注入的澄清石灰水没有变化，说明只生成了水，为氢气，所以x、y、z分别是CO、CH4、H2．故...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：简答题
如图为NaCl、KNO3、NaNO3 的溶解度曲线。
(1)氯 化 钠 溶 液 中 含 有 少 量 硝 酸 钾 杂 质 ， 提 纯 的 方 法 是_____。
(2)要使 30℃时接近饱和的NaNO3 溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是______。
(3)若将 50℃时NaCl、KNO3 两种物质的饱和溶液冷却至20℃，该过程中保持不变的是______(填序号)
A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．溶质的质量分数 D．物质的溶解度
(4)60℃时，对 100g 硝酸钾饱和溶液(如 A 烧杯)进行如下操作，请回答相关问题：所述溶液中所含溶质的质量 D_______E(填 “＞”或“＜”或“＝”，下同)，溶液 A、B、 C、E 中溶质质量分数的大小关系是_________。
(5)如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸 钾晶体析出的是________(填字母)。
A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．冰 D．浓硫酸
蒸发结晶 加NaNO3至不再溶解(合理即可) B ＝ A=B=E>C AC 【解析】(1)根据氯化钠的溶解度和硝酸钾的溶解度都随温度的升高而增大且氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小解答；(2)根据不饱和溶液转化为饱和溶液的方法分析解答；(3)根据溶解度的意义分析解答；(4)根据溶液具有均一性分析解答；(5)根据硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小解答。(1)由图可知，氯化钠的溶解度和硝酸钾的溶解...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山西省2018年中考考前适应性训练理科综合（化学部分）试卷 题型：科学探究题
化学课上，同学们进行理化实验操作的模拟考试，一组的四位同学抽到的题目是物质的鉴别，有a、b、c、d四种没有标签的无色溶液，分别是：碳酸钠溶液、硝酸钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸。
【提出问题】a、b、c、d四种没有标签的无色溶液如何鉴别？
【查阅资料】硝酸钙溶液呈中性。
【做出猜想】小明同学认为不需要其它试剂，仅四种药品之间的反应即可鉴别；
【实验探究】
小明同学设计并进行了如下实验：
【实验结论】
(1)请写出乙试管内发生反应的化学方程式____________。
(2)小明根据实验现象得出结论：b为____________，d为____________，但无法鉴别出a、c溶液，所以猜想错误。
【继续探究】
(3)为了进一步确定a、c两种溶液，小军设计如下实验：
____________
【反思与评价】
小红同学认为不需要另取药品，只需用反应后的溶液即可鉴别。 于是，她把丙试管内的物质过滤，取滤液少量于试管中，滴加了 2 滴无色酚酞溶液，得出和小军一样的结论。
(4)你认为小红的方案是否正确____________(填“是”或“否”)，理由是____________。
【表达与交流】
(5)探究反应后溶液成分时既要考虑生成物，又要考虑____________。
(6)以上实验后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________。
Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 稀盐酸 碳酸钠溶液 无色酚酞溶液不变色 否 碳酸钠溶液显碱性，会干扰ac溶液的鉴别 过量的（可溶性）反应物 污染水资源（合理即可） 【解析】 (1)碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体。(2)碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体、与其它两种物质发生反应生成白色沉淀，所以d是碳酸钠，则b是稀盐酸。(3)硝酸钙溶液呈中性，不...查看答案和解析>>
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