物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2
RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（ ）
A. 参加反应的X的质量为4.3g
B. X的相对分子质量为76
C. X中含有R元素、S元素和O元素
D. 产物为气态时都是空气污染物
科目：初中化学 来源：江西省赣州市宁都县实验班2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题
为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：_____。
老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。
（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？
（猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。
猜想一：氢气；
猜想二：二氧化硫；
猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。
（查阅资料）
（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应
（2）H2+CuO
Cu+H2O
（实验探究）师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。
主要实验步骤 | 主要现象 | 解释或结论 |
①加热装置A一段时间 | 装置B中的现象_____ | 有二氧化硫生成 |
②点燃装置D处酒精灯 | 装置D玻璃管中无明显现象 | 猜想_____正确 |
③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气 | / | / |
④冷却，将A中液体用水稀释 | A中液体变为_____色 | 有硫酸铜生成 |
（表达交流）
（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是_____。
（2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：_____
（反思拓展）
（1）若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是_____。
（2）下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_____（填序号）。
①锌、铜、稀盐酸 ②锌、硫酸铜溶液 ③锌、铜、氯化镁溶液
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科目：初中化学 来源：广东省惠州市惠城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A.
过滤 B.
取用固体粉末
C.
闻气体的气味 D.
加热液体
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科目：初中化学 来源：四川资阳雁江区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如下图所示。
（1）图示反应属于基本反应类型中的 反应。
（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。
（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 。
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科目：初中化学 来源：四川资阳雁江区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明
密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红，③不变红
B.④变红，③不变红
C.①、④变红，②、③不变红
D.④比①先变红，②、③不变红
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科目：初中化学 来源：四川资阳雁江区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列有关实验现象描述错误的是：
A.红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟；
B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；
C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。
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科目：初中化学 来源：山东省菏泽市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
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塞紧胶塞 B.
贮存氧气 C.
过滤 D.
吹灭酒精灯
熄灭酒精灯 B.
闻气味
给试管内液体加热 D.
滴加试液