“五•一”放假小明到乡村浏览大自然的风光.
(1)出发前妈妈为小明准备的食品有:馒头、鸡蛋、咸菜、苹果、矿泉水.食品中的主要成分缺少营养素中的 类.
(2)妈妈还为小明准备了一件皮肤衣,面料是100%锦纶,属于 材料.
(3)小明来到田间,为农民伯伯区别开失去标签的氮肥(氯化铵)和钾肥(氯化钾).他从附近的建房工地取来 ,分别与少量的化肥混合后研磨,将氮肥与钾肥区分开.
生命活动与六大营养素;铵态氮肥的检验;有机高分子材料的分类及鉴别. | |
专题: | 化学与生活. |
分析: | (1)根据人体内的六大营养素的种类和食物中所含营养素的种类判断. (2)根据有机合成材料的分类来分析; (3)根据铵态氮肥的检验方法来分析. |
解答: | 解:(1)人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐,馒头中富含糖类、鸡蛋中富含蛋白质、咸菜中富含无机盐、苹果中富含维生素、矿泉水中富含水和无机盐,缺少油脂;故填:油脂; (2)锦纶属于合成纤维,属于有机合成材料;故填:有机合成材料; (3)氯化铵属于铵态氮肥,与熟石灰混合研磨时会产生有刺激性气味的气体,而氯化钾与熟石灰不反应.故填:熟石灰. |
点评: | 本题考查了人体必需的六大营养素、有机合成材料以及铵态氮肥的检验,难度不大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)汽车尾气中氮、硫的氧化物排放到空气中溶于雨水会形成 。
(2)近期我国不少地区雾霾天气越来越严重,主要污染物是PM 2.5,易引起呼吸系统疾病,请举出一种你身边产生PM2.5的实例: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组需要配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸,假设常温下该稀硫酸的PH值为0.在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反应,溶液呈中性.
(1)实验室只有98%的浓硫酸,密度为1.84g/cm3.需要量取 mL(保留一位小数)浓硫酸进行稀释;稀释浓硫酸的方法是 .
(2)在如图中,画出烧杯内溶液的PH值变化图象.(标出Na2CO3溶液的质量)
(3)计算所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年5月7日天津某工程检测公司,在进行探伤作业期间,一枚黄豆粒大小的放射源铱﹣192丢失,如图是铱元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是( )
| A. | 铱原子的相对原子质量为192.9g | B. | 铱原子核内中子数是77 |
| C. | 铱属于非金属元素 | D. | 铱元素符号为Ir |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去杂质的方法中正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质方法 |
A | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
B | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙、过滤 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的硝酸钙溶液、过滤 |
D | KNO3溶液 | KCl | 加过量的AgNO3溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学欲用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液.
(1)实验步骤:计算、 、量取、溶解.
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是 .
(3)该同学在量取水的体积时,仰视读数,将导致所配溶液溶质的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象能正确反映其对应关系的是( )
| A. | 某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体 |
| B. | 向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
| C. | 向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸 |
| D. | 向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的金属镁和铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示:
(1)一周后观察:试管①和③中的铁钉无明显变化,试管②
中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与
直接接触,其中铁钉中的A、B、C三处中
处锈蚀最严重。
(2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
。
(3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是 。
(4)能否用铁制容器盛放杀菌剂波尔多液(主要成分CuSO4) (能或否)
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