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6.写出下列反应的文字表达式,并按要求填空:
(1)镁条燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,基本反应类型为:化合反应;
(2)氯酸钾和二氧化锰混合物加热:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,其中氯酸钾是一种白色固体;二氧化锰的作用是催化作用;
(3)任写一个有三种生成物的分解反应:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)检验二氧化碳二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
(5)用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)镁条燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.其中氯酸钾是一种白色固体,二氧化锰起催化作用;
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,是生成物有三种的分解反应,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
(5)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
故答案为:(1)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;化合反应;(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;白;催化作用;(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;(5)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

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A.偏二甲基肼中元素质量比为C:H:N=l:4:1
B.参加反应的物质中只含C、H、N、O四种元素
C.该反应中N元素的化合价发生改变
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17.化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据如图1回答有关问题:

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(2)小敏用高锰酸钾制氧气
实验步骤:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品的取用量通常应为盖满试管底部,棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管.
②连接仪器,固定试管.试管口必须略向下倾斜,其原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
③加热.加热时应先预热,后对准药品集中加热.
④排水法收集气体.可按图2所示的各步骤进行实验:
试回答下列问题:
用排水法收集氧气,当气泡均匀、连续冒出时,开始收集.
图J中应选用m(填“m”或“n”)方式放置已充满氧气的集气瓶,这是因为氧气密度比空气大.
实验分析:
①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤:检查装置气密性.
②如果用排水法收集的氧气不纯,其原因可能有(请写出两种原因):装置漏气或刚出现气泡就开始收集
(3)实验室还常在二氧化锰固体作用催化剂的条件下,加热氯酸钾固体,制取并收集较干燥的氧气,此时应选用的装置是AC(填序号),若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则该反应的化学式表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,那么用此法制取并用排水法收集较纯净的氧气,此时应选用的装置是BE(填序号),此时判断氧气是否收集满的方法是当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满,反应的化学式表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法,比用加热高锰酸钾的方法好,你认为其中的原因有不需要加热(说出一点即可).

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(4)若将木炭换成铁丝,则需把③图装置改变一下,改动的方法是瓶底加少量的水或细砂,其作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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