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    【题目】下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是

    A．氧化铁和铜粉 B．硝酸钾与氯化钾

    C．木炭与二氧化锰 D．氯化钠与碳酸钙

    【答案】D

    【解析】

    试题分析A．氧化铁和铜粉都是不溶于水的固体，故不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离； B．硝酸钾与氯化钾二者都溶于水不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离； C．木炭与二氧化锰都是不溶于水的固体，故不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离； D．氯化钠与碳酸钙，氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加水溶解得到氯化钠的水溶液和碳酸钙的混合物，过滤除去难溶性的碳酸钙，蒸发结晶得到氯化钠，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离，故答案选择D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.

    （1）如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:

    ①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填 ．

    ②金属铁是由铁 (填“原子”、“分子”或“离子”）构成的.

    （3）原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为当时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）.

    （2）元素周期表是学习化学的重要工具.如图2左边方格是元素周期表中的一格,从中获得信息填空.

    ①氮原子的原子结构示意图是图A、B、C、D中 (填字母）.

    ②已知镁元素的化合价为+2价,氮化镁的化学式为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等。某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度。

    I．制备氮化镁

    【查阅资料】

    ①(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O，该反应为放热反应。

    ②饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气；稀硫酸能吸收氨气。

    ③在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应。

    【实验】

    制备氮化镁的装置示意图如下

    （1）D装置的作用是______________，G装置的作用是______________。

    （2）E装置中发生反应的化学方程式为____________________________。

    （3）实验时先进行_____________（选填“A”或“E”）处加热，理由是________________。

    II．测定氮化镁的含量

    氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成Mg(OH)2沉淀和NH3，反应的化学方程式为______________，氮化镁（Mg3N2）中氮元素的化合价是______________。

    【定性分析】，

    步骤一:取少量氮化镁样品于试管中加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成。

    步骤二:弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡。该步骤中产生气泡的化学方程式为______________________。

    【定量测定】按下图实验装置进行实验

    ：

    （4）取氮化镁样品16g进行实验，I装置增重3.4g，求该样品中氮化镁的质量分数（请写出计算过程）。

    （5）球形干燥管的作用是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质都属于纯净物的一组是：

    ①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氧 ④石灰水

    A． ①③ B． ②④ C．①② D． ③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现实验室有一瓶久置的NaOH溶液，为检验其是否变质并确定溶液中的溶质是什么，某兴趣小组同学设计实验并进行验证。

    （1）请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因：

    【提出问题】待测液中的溶质是什么？

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

    【作出猜想】

    （2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：

    【设计方案】

    （3）实验方案（一）：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则说明该待测溶液没有变质，猜想一正确。

    请你判断该方案是否合理 ，理由是

    实验方案（二）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入无色酚酞，若观察到先有白色沉淀产生，后溶液变红的现象，则说明猜想三正确。请你写出发生的方程式 。小刘同学提出异议，原因是 。

    实验方案（三）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的CaCl2溶液，再加入无色酚酞，若观察到 的现象，则说明猜想三正确。

    【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液。

    【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者发生反应外，是否有其他办法证明两者反应呢？

    （4）有下列四种实验设计，实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸镁晶须（MgCO3·nH2O，n = 1～5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域。为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如下装置并进行了3次实验：（不考虑稀盐酸挥发）

    【查阅资料】：

    a、碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；

    b、相对分子质量：［Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44］

    【实验步骤】

    ①

    ②准确称取3.45g MgCO3·nH2O放在B装置中，连接仪器；

    ③打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，称量C装置的质量；

    ④关闭弹簧夹a，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体为止；

    ⑤打开弹簧夹a， ；

    ⑥准确称量C装置的质量（如右表）；

    ⑦重复上述步骤；

    ⑧根据数据进行计算。

    【实验分析及数据处理】

    （1）A装置中盛放的溶液是 ，其目的是

    （2）D装置的作用是 ；

    （3）计算碳酸镁晶须中的n值： （要有计算过程）

    【实验反思】

    （4）实验结果与理论值有偏差，可以在B、C增加一个 装置以减少误差；

    （5）下列选项中，会造成实验结果偏大的是 ；偏小的是 ；

    ①反应结束后，没有通空气；

    ②称量C装置前，没有通空气；

    ③没有A装置；

    ④没有D装置；

    （6）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8 g MgCO3·nH2O进行热重分析，并绘制出如图所示的热重曲线示意图。则：

    ①t2℃时，剩余固体为 （填化学式）；

    ②最终剩余的4.0 g物质是 （填化学式）；

    ③碳酸镁晶须完全分解的化学方程式为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的．主要步骤如下：

    （1）上述步骤中试剂①应过量，理由是___________________．

    （2）请写出Mg（OH）2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式______________________．

    （3）无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质A和B的化学式分别为：A_________，B__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）按要求从氢气、二氧化碳、硫酸、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙、碳酸钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

    （1）理想的清洁高效能源

    （2）可做干燥剂的酸

    （3）可改良酸性土壤的碱

    （4）能溶于水的盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气的下列性质中，属于化学性质的是

    A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 氢气是最轻的气体 D. 能够燃烧

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