下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的
化学式为 。
（
3）D中x = 。
（4）E中银元素原子的质子数为 ，一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。
一课一练课时达标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出实验室用A装置制取氧气的一个化学方程式 。
（2）若收集一瓶氧气，进行F的实验使用，最好选择气体收集装置中的___________(填装置
序号)，理由是 。
（3）通过比较可以发现：实验室制取O2、H2和CO2的发生装置都可以选B，试写出满足选择B装置的一般条件__________________________。
（4）某同学称取了10g含杂质20%的石灰石与足量的稀盐酸反应，理论上可以制得二氧化碳的质量为
g（精确到0．1g）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物
质区分开的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸，观察现象 |
| B | 硬水和软水 | 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 |
| C | 过氧化氢溶液和纯水 | 加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生 |
| D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃，闻燃烧产生的气味 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是( )
A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液
B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设)：①pH>7；②pH________；③pH________。
【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学分别进行了如下实验。
小方：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
小钟：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
小陈：取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。
【评价】以上三位同学中操作规范的是______同学，其余两位同学操作上的错误是____________ ___；___________________________________________。
【结论】从物质的类别看，碳酸钠是一种________(填“酸”、“碱”或“盐”)，它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液________(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质X是一种重要的阻燃剂，工业上用三氧化二锑［Sb2O3］生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为（ ）
A．SbO2 B．H3SbO4 C．HSbO3 D． Sb2O5
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
| 反应后的质量(g) | 0 | 100 | 10 | x |
请根据质量守恒定律判断x的值（ ）
A．50 B．40 C．10 D
．70
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科目：初中化学 来源： 题型：
酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4 。
（1）酚酞是由 种元素组成的；
（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 ；
（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为 （最简整数比）。
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