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【题目】下列物质按氧化物、碱、盐、混合物顺序排列的是 ( )

A. 水、纯碱、氯化钠、空气 B. 生铁、氢氧化钠、硝酸钾、天然气

C. 二氧化锰、烧碱、石灰石、空气 D. 氧化钙、石灰水、硫酸钠、白酒

【答案】C

【解析】A、水属于氧化物纯碱属于盐氯化钠属于盐空气属于混合物故错误;B、生铁属于混合物氢氧化钠属于碱硝酸钾属于盐天然气属于混合物故错误;C、二氧化锰属于氧化物烧碱属于碱,石灰石属于盐空气属于混合物正确;D、氧化钙属于氧化物石灰水属于混合物硫酸钠属于盐白酒属于混合物故错误故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列用途利用了物质物理性质的是

A. 氧气可以供给呼吸 B. 氮气可以制造化肥

C. 活性炭用作吸附剂 D. 稀有气体用作保护气

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【题目】下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是:

A. 铜用于制造导线 B. 稀有气体用作电光源

C. 生铁铸造铁锅 D. 氧气用于急救病人

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【题目】正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是(
A.闻气体气味
B.取用块状固体
C.滴加液体
D.稀释浓硫酸

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【题目】取23.44g质量分数为16%的Ba(NO32溶液于烧杯中,逐渐加入K2CO3溶液.实验过程中,生成BaCO3沉淀的质量与加入K2CO3溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入30.5g K2CO3溶液时,生成沉淀的总质量为g.
(2)计算A点溶液中溶质的质量分数.

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【题目】请根据如图所示实验过程和数据,计算:

(1)生成气体的质量.
(2)反应后剩余H2SO4的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象描述正确的是(

A.氯化氢和氨气混合产生白色烟雾

B.碘化钾溶液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀

C.加热碳酸氢铵,有刺激性气味气体生成

D.硫在在空气中燃烧,生成二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.
【提出问题】
无色气体A有哪些成分,红色固体B可能是什么?
【猜想与假设】
(1)甲认为无色气体A一定是CO2 , 因为CO与CuO反应的化学方程式为 . 【交流与讨论】
丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是
(2)【探究与反思】 为验证甲的猜想,大家按以下图示进行实验,过程现象如下(箭头表示气体流向):

由此,你认为甲的猜想(选填“正确”或“不正确”).请写出无色气体A中的CO2使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式
(3)为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程和现象如下:
为探究红色粉末C的组成,丁同学做了如下实验:
取洗净、烘干的7.2g红色粉末C,放在纯氧气流中加热,观察到粉末由红色逐渐变为黑色.充分反应,冷却、称量,质量为8.0g.将该黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到蓝色溶液.
大家分析、讨论、计算,最后得出红色粉末C的组成元素是 , 各元素的质量比为 , 红色粉末C的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,既利用了物理性质,又利用了化学性质的是( )

A. 木炭作燃料 B. 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

C. CO2用来灭火 D. 干冰用于人工降雨

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