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19.如图是硫原子的结构示意图,请回答:
(1)硫原子的质子数是16;
(2)硫原子核外有三个电子层;在化学反应中相对较易得到(填“得到”或“失去”)电子.

分析 (1)圆圈内数值是质子数;(2)由图示可知硫原子核外有3个电子层;最外层电子数大于4易得电子,小于4易失去电子.

解答 解:(1)圆圈内数值是质子数,所以硫原子的质子数是16;
(2)由图示可知硫原子核外有3个电子层;最外层电子数大于4易得电子,小于4易失去电子,所以硫原子在化学反应中相对较易得到电子.
故答案为:(1)16;(2)三;得到.

点评 解答本题关键是熟悉原子结构示意图,知道各量表示的意义,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.欲将80g质量分数为20%的N aOH溶液稀释到10%,需加水的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭.
(2)给试管内液体药品加热时,试管内液体药品体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
(3)用漏斗过滤时漏斗中液面不应高于滤纸的边缘.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学用语填空.
(1)2个氮原子2N(2)铁离子Fe3+;(3)碳酸铵(NH42CO3
(4)地壳中含量最多的元素O;  (5)氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.将下列序号填在横线上
(1)水(2)氧气(3)铁(4)海水(5)二氧化碳(6)澄清的石灰水(7)氧化镁(8)高锰酸钾
属于混合物的是(4)(6);属于氧化物的是(1)(5)(7);
属于化合物的是(1)(5)(7)(8);属于单质的是(2)(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.将20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7.3g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得溶液的pH为7,试计算所用稀盐酸的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室可选用如图所示装置进行多种气体的制取和性质验证的实验.

回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)利用A装置制取O2,写出发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集装置应选用E.
(3)制取H2应选用C装置,收集装置应选用D或E.
(4)某同学选用C装置制得的CO2,并将制得的CO2通过澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:
a.可能是错用了较浓的盐酸,使制得的CO2中混入氯化氢气体,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
b.可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO32,此反应类型为化合,
为了判断是否是a种原因,应选用上述G装置(填装置编号).
为了判断是否是b种原因,他将未见浑浊的溶液加热,出现了沉淀,同时产生了气泡,写出产生此现象的化学反应化学方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴同学设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:
反应时间(秒)20406080100120140
收集到的气体体积(毫升)甲金属256095130160170170
乙金属3075120150150150150
(1)为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是A
A.导管口一有气泡冒出时     B.冒出气泡连续且均匀时     C.检验产生的气体纯净时
(2)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道B
A.参加反应的硫酸质量         B.生成物中金属元素的化合价
(3)若甲、乙两金属与硫酸反应的化学方程式配平完全一样相同,根据上表数据分析可知:B、D
A.金属活泼性:甲>乙;           B.金属活泼性:甲<乙;
C.相对原子质量:甲>乙;       D.相对原子质量:甲<乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用Ca、C、O、Cl、H五种元素中的某几种元素,各写出一个符合下列要求的化学式:
(1)能与酸反应的氧化物CaO;
(2)能与碱反应的氧化物CO2
(3)不稳定的酸H2CO3
(4)改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
(5)含有做建筑材料的盐CaCO3

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