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19.氢气在空气中燃烧生成水2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:氢气在空气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是(  )
A.
 闻到气体
B.
   气体混合
C.
    刻出划痕
D.
   品红溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.能使带火星的木条复燃的是(  )
A.空气B.氧气C.氨气D.二氧化碳

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7.下列情况不会造成空气污染的是(  )
A.煤燃烧产生的烟B.石油化工厂排放出的废气
C.汽车排气形成的烟雾D.动 植物的呼吸

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14.对下列现象或事实解释不正确的是(  )
A.梅花扑鼻香自来---分子在运动
B.给篮球打气---分子变小了
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D.CO2与CO化学性质不同---分子构成不同

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4.关于“物质--在氧气中燃烧现象-所属反应类型”的描述正确的是(  )
A.铁-剧烈燃烧-分解反应
B.硫-微弱淡蓝色火焰-氧化反应
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D.蜡烛-发出白光、瓶壁有水雾-化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学实验室里,老师给同学们准备了如图实验装置

(1)指出①、②的名称长颈漏斗、量筒
(2)用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,写出的化学反应表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(3)在这个反应中二氧化锰的作用是催化作用,选择的发生装置是B(填番号),能用E收集的原因是氧气不易溶于水.
(4)甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体.加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,应选择制取甲烷的发生和收集装置是AE(或AD、AF)(填番号).
(5)小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃.你认为带火星的木条未复燃的原因可能是5%双氧水溶液的浓度太低.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很耐腐蚀?为什么不宜用铝制品盛装酸性食物?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.区别氧气、二氧化碳、空气,最好、最简单的方法是(  )
A.用燃着的木条B.用水C.用澄清的石灰水D.用加热的铜丝

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