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15.利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各组物质的方法中,不合理的是(  )
A.冰    干冰       各取少量样品,放入氢氧化钙溶液,观察是否有白色沉淀产生
B.硬水  软水        各取5OmL分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少
C.生石灰   熟石灰   各取一药匙分别置于2OmL水中,搅拌,测量温度
D.烧碱   纯碱       各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化

分析 A、根据冰是固态的水,干冰是固态的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据生石灰与水反应放出大量的热,而熟石灰溶于水温度基本不变进行分析;
D、根据无色酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析.

解答 解:A、冰是固态的水,干冰是固态的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此放入氢氧化钙溶液可以鉴别,故A方法正确;
B、各取50mL样品分别滴加等量肥皂水,搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B方法正确;
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙会放出大量的热,氢氧化钙溶于水温度基本不变,取样品溶于水,溶液温度明显升高的是氧化钙,溶液温度基本不变的是氢氧化钙,现象不同,可以鉴别,故C方法正确;
D、碳酸钠溶液显碱性,能使无色酚酞变红色,氢氧化钠是碱,也能使无色酚酞变红色,现象相同,不能鉴别,故D方法错误.
故选:D.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据要求回答下列问题.
(1)学习需要借助一定方法.“观察”,“抽象”,“演绎”,“归纳”,“比较”是常用的科学方法.下列描述分别运用了以上那种科学方法?
①向烧碱溶液中滴入酚酞试液,“溶液变为红色”,运用的是观察法;
②“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体,所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是归纳法.
(2)“用微粒的眼光看世界”是学习化学的重要方法,某哦离子的结构示意图如图1.
①当x=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
②若该原子有Mg--24、Mg--25两种,它们在原子结构上的不同点是中子数不同.
(3)如图2是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图(“”“”“”分别代表不同元素的原子).
①该化学反应前后,没有变化的是AC(填序号).
A.原子种类    B.分子种类    C.元素种类   D.物质种类
②该微观示意图所表示反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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7.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.下列关于配制该溶液的说法不正确的是(  )
①若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸
③实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
④选用200ml量筒量取所需水的体积
⑤用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小.
A.①③B.②③⑤C.③⑤D.②④⑤

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3.2012年4月24日央视揭露了问题蜜饯的加工过程,问题之一是随意添加过量添加剂,如甜蜜素(化学式C6H12NNaO3S),下列说法正确的是(  )
A.甜蜜素中含有24个原子
B.甜蜜素由五种元素组成
C.甜蜜素中含有氧元素,属于氧化物
D.甜蜜素中碳、氧两种元素的质量比为3:2

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10.下列物质:①液态氧气②镇江香醋③水银④二氧化锰⑤高锰酸钾⑥红磷⑦石灰水⑧冰水;其中属于混合物的有②⑦(填写编号,下同),属于化合物的有④⑤⑧,属于单质的有①③⑥,属于氧化物的有④⑧.

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20.请从如图的装置中选择合适的装置来除去混入氢气里的水蒸气和少量氯化氢气体.你选择的装置序号是A,其中右瓶装入的药品是浓硫酸.

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7.如图,压胶头滴管(吸有液体)a,将液体加入到广口瓶(含另一物质)中,两装置中的气球b均有明显地胀大的是(  )
A.甲:双氧水和二氧化锰乙:稀盐酸和石灰石
B.甲:水和生石灰乙:锌和稀盐酸
C.甲:水和硝酸铵乙:双氧水和二氧化锰
D.甲:稀盐酸和碳酸钠     乙:水和氯化铵

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4.用PH试纸测雨水的PH值应近似为(  )
A.1B.5C.7D.9

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5.碳和氧是人体中含量较多的两种元素,它们的本质区别是(  )
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