【题目】(1)一氧化碳还原氧化铜的反应的化学方程式:_____.
(2)铁粉投入硫酸铜溶液反应的化学方程式:_____.
(3)石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:_____.
(4)①写出下列化学式的名称并标出加点元素的化合价:
NO2:_____,_____Fe2O3:_____,_____
②写出下列物质的化学式:
氮气:_____甲烷:_____氢氧化钠:_____酒精:_____.
【答案】CuO+COCu+CO2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化氮 氧化铁 N2 CH4 【答题空10】NaOH C2H5OH
【解析】
(1)一氧化碳还具有还原性,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CuO+COCu+CO2 ;(2)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)①NO2读作二氧化氮,其中氧元素显-2价,设氮元素的化合价为x,则x+(-2)×2=0,x=+4,可表示为:;Fe2O3读作氧化铁,其中氧元素显-2价,设铁元素的化合价为y,则2x+(-2)×3=0,y=+3;可表示为:;②氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2;甲烷的化学式为:CH4;氢氧化钠中,钠元素显+1价,氢氧根显-1价,化学式为:NaOH;酒精的化学式为C2H5OH。
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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)图A装置用于高锰酸钾制取氧气,发生反应的方程式为__________,用排水法收集气体,利用的氧气性质是_______。
(2)如图B所示,可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量热,__________。该反应的化学方程式为___________。
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【题目】用化学用语填空:
(1)4个硝酸根离子________; (2)5个水分子_________;
(3)3个亚铁离子_________; (3)氧化镁中镁元素显+2价___________。
(5)保持二氧化碳化学性质最小的粒子是_____________
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【题目】如图所示的仪器和稀盐酸、稀H2SO4、石灰石、过氧化氢溶液四种药品供选择,回答下列问题。
(1)仪器B的名称是_____________;
(2)用现有的仪器和药品在实验室里可以制取H2、O2、CO2中的_____________;
(3)在实验室里,利用加热高锰酸钾来制取氧气。
①反应的原理可用化学反应方程式表示为___________;
②除选用上图中可用的部分仪器外,还必须补充的玻璃仪器是___________;
(4)在实验室里,常用块状的碳化钙(CaC2)与水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体,组装发生装置应选择上图所给仪器中的F和___________。
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【题目】金属是生产生活中重要的材料,也是初中化学学习的重要内容。
(1)如图1是铝在元素周期表中的信息,其相对原子质量是_____;比铝元素少一个周期多一个族的元素是_____。
(2)为了验证锌、铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学进行如图2所示的实验。
①该同学能否达到实验目的______(填“能”或“不能”)?理由是____。
②自选四种试剂,另外设计实验方案,证明以上四种金属的活动性顺序,写出所用试剂即可_______________。
(3)实验室用如图3装置进行模拟炼铁的实验。
①玻璃管中的实验现象是_____;
②试管中反应的化学方程式为_____;
③要证明实验中有二氧化碳生成,还需将装置如何改进_____?
(4)金属钛生产的主要方法是在保护气中加热镁和四氯化钛的混合物使其发生置换反应。若要生产12t金属钛,理论上需要四氯化钛的质量为多少_____?
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【题目】41中学化学小组的同学在学习有关酸的化学性质时进行了如图所示的实验:
请你写出实验中所发生的化学方程式(1)____________________。
(提出问题)反应后溶液中的溶质是什么?
(猜想与假设)
文博同学的猜想:CuSO4
博文同学的猜想:CuSO4、CuO、H2SO4
你的猜想:(2)____________
请你评价博文同学的猜想(3)____________。
(实验探究)宇航同学取反应后的溶液加入足量的氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成,请写出一定发生反应的化学方程式(4)_____________,于是认为文博同学的猜想正确。通过大家的交流,一致认为宇航同学的实验及结论是错误的,请你说明理由(5)___________。
(反思与评价)探究化学反应所得溶液中溶质成分时,通过书写化学方程式能做出初步判断:(6)____一定存在,(7)____可能存在,然后设计实验进行探究,得出正确结论。
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【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:
由“○●”聚集成的物质_________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数为________,此反应的基本反应类型为_________。
(2)硫化氢气体可以在氧气中燃烧生成黄色固体单质和水,反应的化学方程式是________; 镁条能在二氧化碳中燃烧,生成一种白色固体氧化物和一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式_______。
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【题目】维生素C(化学式为C6H8O6)是人体必须的营养物质,能提高免疫力,预防癌症,保护牙龈等。下列有关维生素C的说法错误的是
A. 维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:3
B. 维生素C分子中含有20个原子核
C. 维生素C分子中质子数和电子数一定相等
D. 维生素C分子是由三种元素的原子构成的
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