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    （1）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置可组合三套______、______、______．其反应的化学方程式是______．
    （2）如何检验二氧化碳是否收集满了：______．
    （1）实验室制取二氧化碳需要的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，发生装置属于固液常温型，选择相应的仪器连接起来即可；
    可以选择的仪器有注射器A、铁架台B、试管C和带导管的单孔橡皮塞J；或平底烧瓶F、带导管的双孔橡皮塞I和长颈漏斗K；或锥形瓶H、带导管的双孔橡皮塞I和长颈漏斗K；
    反应的方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑．
    故填：ABCJ；FIK；HIK；CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑．
    （2）检验二氧化碳是否收集满的方法是：用燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭说明已经收集满了，否则不满．
    故填：用燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭说明已经收集满了，否则不满．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。下列说法中错误的是
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    B．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料
    C．提倡家用汽车替代公交车
    D．利用垃圾发电，变废为宝

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    CO和CO2的下列比较中，说法错误的是
    A．碳、氧元素的化合价均不同B．两种分子的构成不同
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    右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和稀盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和使用方便的效果．下图的装置中哪些可以起到与上图的装置相同的效果？______（填写编号）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因为（　　）
    A．这两种物质不能反应B．反应太快
    C．制得的气体杂质太多D．产物阻碍反应进行

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是实验室常用的气体制取和收集装置，回答下列问题：
    （1）写出图中①②仪器的名称：①______、②______．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置______（填编号，下同），气体收集装置是______，反应的化学方程式______．
    （3）实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置气密性；②收集气体；③向容器中加入小块大理石；④按要求装配好仪器；⑤向容器中注入盐酸．正确的顺序______
    A．②⑤③①④B．④③①⑤②C．④①③⑤②D．④①⑤③②
    （4）若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气．选用的发生装置是______．反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______（“不变”或“变大”或“变小”），将剩余固体放入盛有水的烧杯中，搅拌，再进行______（填操作名称），得到二氧化锰固体．用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    结合如图装置回答问题：
    实验室制取和收集CO2气体时，应选用______（填序号），反应方程式为______；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (5分)化学自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中溶质成分。

    【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么?
    【猜想与假设】猜想一：MgCl2
    猜想二：（1）______________
    【进行实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现白色沉淀。
    【表达与交流】产生上述现象的原因是（2）_________________________________________________；当白色沉淀刚开始出现时，溶液中含有的离子是（3）______________(填离子符号)。
    【解释与结论】猜想二成立。
    【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有(4)______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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