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卫生部等7部委联合发布公告,禁止在面粉生产中添加过氧化钙(用作面粉增白).李明同学闻知后,对过氧化钙很感兴趣,就去买了一些回来做实验.
(1)李明使用如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内缓缓产生少量气泡,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是
 

(2)根据质量守恒定律,李明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含钙元素的物质.开始李明假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释李明否定原假设建立新假设的理由
 

(3)李明通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式
 

(4)李明在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出的结论是
 

(5)李明同学查阅资料后发现,许多养鱼的人会在活鱼的运输过程中往水中加入少量过氧化钙,他认为这么做的目的是
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,氧气的检验和验满,生石灰的性质与用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据氧气的检验方法进行分析解答;
(2)根据氧化钙的性质来分析过氧化钙与水反应的产物;
(3)根据质量守恒定律,过氧化钙它与水反应生成氧气和氢氧化钙,写出反应的化学方程式即可;
(4)因瓶中装置内有空气,利用烧杯a中有气泡产生来说明反应是否放热.
(5)根据鱼的生存需要氧气来分析相鱼塘中加入过氧化钙的目的;
解答:解:(1)氧气能使带火星的木条复燃,用带火星木条进行实验,发现木条复燃,则释放出来的是氧气,故答案为:氧气;
(2)因氧化钙能与水发生化学反应,则在水中不会生成氧化钙,则可能生成氢氧化钙,故答案为:在水中因氧化钙会与水化合生成Ca(OH)2
(3)根据质量守恒定律,过氧化钙与水反应生成使带火星的木条复燃的氧气和显碱性的氢氧化钙,用奇偶法配平,反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑,故答案为:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;
(4)因由烧杯a中有气泡产生,则可知装置中的瓶子内空气受热膨胀导致的,所以可判断反应放热,故答案为:CaO2与水的反应为放热反应;
(5)养鱼的农民有时向鱼塘中撒过氧化钙是为了得到较多的氧气来供鱼类呼吸,故答案为:给鱼供氧.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用所学氧气的检验、化学方程式的书写等知识进行解题的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量的有害物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是
 

(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是
 

(3)建议:每天丙烯酰胺的摄入量(按体重计)不多于1 μg/kg.60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg.若你的体重为50kg,你每天最多吃这种薯片
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
物  质用   途性      质
A不锈钢炊具抗腐蚀性
B洗涤剂除油污乳化作用
C一氧化碳气体燃料可燃性
D氧气炼钢可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是以实验为基础的自然科学,如图所示为实验室常用的实验装置.
据此回答:
(1)实验室若用B装置制取氧气,写出反应的化学方程式
 
.用E装置收集氧气,然后用带火星的木条伸入集气瓶中检验时,木条不复燃,可能原因是
 

(2)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所需要的装置组合是
 
(填装置序号).
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

(4)实验室用装置G制取CO2气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会反应就会停止,其原因是
 

(5)利用如图H装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
 
(填序号,可重复使用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题
(1)气体从a端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是
 

(2)气体从b端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是
 

(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学反应A+B═C+D.的下列说法中,正确的是(  )
A、若A和D都是氧化物,则B和C中有可能再有氧化物
B、若C和D分别是盐和水,则该反应一定是中和反应
C、若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D不可能都是沉淀
D、若A和C都是单质,B和D都是化合物,则该反应一定是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.从石灰石、盐酸、熟石灰、食盐、碳酸氢钠五种物质中选出与下列用途相对应物质,填写在空白处:
①可改良酸性土壤的是
 

②烹饪时用作调味品的是
 

③在食品工业中可作发酵粉的是
 

(2)妈妈为小昊准备的午餐有:米饭、鱼、肉和豆腐汤,这些食物中含有
 
(填两种)等人体所需营养素.从“合理膳食”的角度分析,这份午餐还需要增加的食物有
 
(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用你学过的化学知识,回答有关水的问题
(1)取出的地下水,检验它是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
(3)日常生活中可采用
 
的方法将硬水软化.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现玻璃管产生了20mL能燃烧气体,则该气体是
 
.该实验能够说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等.请用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体
 
;   
(2)“雪碧”中的一种酸
 

(3)地壳中含量最多的一种元素
 

(4)能进入人体血液中的亚铁离子
 

(5)天然气的主要成份甲烷
 
;    
(6)五氧化二磷中磷元素显正五价
 

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