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    表示两个铁原子的是（　　）
    A、2Fe
    B、Fe2
    C、2Fe2
    D、3Fe2
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．
    解答：解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁原子表示为：2Fe．
    故选A
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作叙述正确的是（　　）
    A、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘
    B、加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热
    C、用托盘天平称取15.23g食盐
    D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下对空气的说法中，不正确的是（　　）
    A、洁净的空气是纯净物
    B、空气是一种实实在在的物质
    C、空气是由几种气体组成的混合物
    D、空气的成分一般是比较固定的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式并回答问题：
    （1）石蜡燃烧
     
    ．
    （2）细铁丝在氧气中燃烧
     
    ，集气瓶底要先放一些水的目的是
     
    ，铁丝需在火柴梗上绕成螺旋状的原因
     
    ．
    （3）硫在空气中燃烧
     
    ，火焰颜色是
     
    ，生成的气体具有
     
    气味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是造福人类的科学．请利用所学知识回答下列问题．
    Ⅰ．化学帮助我们正确认识物质
    （1）二氧化碳可用于
     
    （填一种用途），但二氧化碳也是导致温室效应的主要气体．请写出一种减缓大气中二氧化碳含量增加的合理措施：
     
    ．
    Ⅱ．化学指导人类合理利用资源
    （2）氢气是一种清洁的绿色能源，如图是化学家正在研究的高效、经济的制氢途径．
    途径1：常用二氧化钛（TiO2）作催化剂，利用太阳光直接分解水．其中二氧化钛的质量和化学性质在化学反应前后
     
    （选填“有”或“没有”）发生改变．
    途径2：利用太阳能电池板发电，再将水电解，电解水是将电能转化为
     
    能．请写出电解水的文字（或化学式）表达式
     
    ．
    Ⅲ．化学促进科学技术的发展
    （3）据报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有
     
    （填序号）．
    A．氧元素     B．氧气     C．水     D．高锰酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别高锰酸钾、红磷、硫粉、铁丝四种药品，最为简便的方法是（　　）
    A、加热分解B、观察颜色
    C、加水溶解D、测定物质的密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水（H2O）中氢、氧元素的质量比为（　　）
    A、2：1B、1：8
    C、1：9D、1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有限的元素可以组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．
    元素名称氢碳氧钙铁
    元素符号HCOCaFe
    （1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，则该物质的化学式为
     
    ．
    （2）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是
     
    ．
    （3）某元素组成的单质及其氧化物，均能和O2发生化合反应生成同一种物质．相关反应的化学方程式为
     
    ．（写出其中一个即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气B、澄清的石灰水
    C、无色的汽水D、氧化镁

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