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    4．a g白磷在b g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量（　　）
    A．一定是（a+b）gB．一定不足（a+b）gC．大于（a+b）gD．小于等于（a+b）g

    分析 依据质量守恒定律可知参加反应的各物质质量之和等于生成物的质量总和，据此解决问题．

    解答 解：a g白磷在b g氧气中燃烧时，依据质量守恒定律恰好反应时五氧化二磷的质量等于（a+b）g，不恰好反应时某种物质有剩余时五氧化二磷的质量应该小于（a+b）g，所以五氧化二磷的质量是小于等于（a+b）g．
    故选D．

    点评 此题是对质量守恒定律的考查，解题的关键是对反应时物质是否有剩余的分析，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．能用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序的一组试剂是（　　）
    A．铜、银、硝酸锌溶液B．铜、银、稀硫酸、硝酸锌溶液
    C．锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液D．铜、锌、银、稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．利用下列仪器进行气体的制取和性质实验．请完成有关问题．

    （1）仪器A的名称是试管．
    （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可采用排水法（填“排水法”或“向上排空气法”），要完成该实验还需要增加的仪器是铁架台（填仪器名称），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳，其发生装置的仪器组合是ACD（填字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳气体验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    （4）用图2所示装置进行氢气燃烧实验：
     ①关闭止水夹1、2，打开止水夹3，将分液漏斗中的水滴入瓶中，在尖嘴导管处点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色是淡蓝色火焰，滴入水的目的是将氢气排出．
    ②利用该装置使烧杯中产生大量肥皂泡，移开烧杯且点燃肥皂泡，发生强烈的爆炸．操作的步骤是关闭止水夹1、3，打开止水夹2，将分液漏斗中的水滴入瓶中；移开烧杯点燃肥皂泡，发生爆炸的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是：①原子数目 ②分子的数目③元素的种类 ④物质的种类 ⑤物质的总质量 ⑥原子种类（　　）
    A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．①⑤⑥D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图提供几种元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
    （1）碘元素的相对原子质量为126.9；锌元素的原子序数为30．
    （2）上述元素中属于非金属元素的有三种．
    （3）铁原子的质子数为26．
    （4）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成阴（填“阴”或“阳”）离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请结合下图回答：

    （1）写出仪器名称：①是试管、②是集气瓶．
    （2）实验室常用下列三种方法制取氧气

    若用方法乙制取氧气，则发生装置应选A（填图下的字母编号）．下列是学生用方法乙制取氧气过程中的部分实验操作，其中不合理的是②③（填序号）；
    ①先检查装置的气密性，后加药品     ②先固定试管，后放置酒精灯
    ③先将导管伸入集气瓶，后加热药品   ④实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    甲、乙两种方法都要用MnO2，它在反应中起催化作用．甲、乙、丙三种方法中，较好的方法是甲，理由是：常温进行，不需加热、便于添加药品（答出两点即可）．用B发生装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）利用F装置收集氧气时，氧气应从a端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
    （1）过程中 I中稀硫酸过量的目的是使Cu、Zn完全反应．
    （2）过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
    （3）过程Ⅲ中有气体产生，该气体是H2（填化学式）．
    （4）A～E 中含铜、锌两种元素的物质有（填字母序号）A、C．
    （5）过程Ⅲ中应经过过滤、洗涤、干燥，从而得到纯净的海绵铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．纯净物A可用作气体燃料．在一定条件下，将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD 

    （1）一个D分子中共含有3个原子．
    （2）B、C、D三种物质中，属于氧化物的是CD（填字母，下同），B、C物质中相同元素化合价不同（填“相同”或“不同”）．
    （3）参加反应的A物质的质量是44g，已知A的相对分子质量为88，则A物质的化学式为C6H16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验．将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质．
    【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？
    【探究过程】
    （1）小红先从反应物分析，因为反应物氯化铁中含有铁元素，所以反应后可能生成铁单质．
    （2）为获得实验证据，小红做了实验1．
    实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生．若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （3）小明有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气．为此，小红又做了实验1的对比实验：把黑褐色物质放入蒸馏水中，观察到有微小气泡产生但很快停止，证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的．
    （5）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红又做了实验2．
    实验2：将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中，观察到产生红色固体，蓝色硫酸铜溶液变成浅绿色．
    【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．
    【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质：把磁铁靠近黑褐色物质，部分物质被吸引．

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